文档介绍：瓯海职业中专学校许光增专数学科的高职考试宗旨在于在考查中学数学的基础知识、基本技能、基本思想和方法,考查考生的逻辑思维能力、运算能力、空间想像能力以及解决实际问题的能力。2006年浙江省高职考试数学试卷,坚持“有助于高校选拔人才,有助于职业中学教学改革的原则;体现测试考生的数学基础知识、基本方法、基本技能,考查考生的数学运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用所学知识和方法分析问题和解决问题的能力的要求,保持高职数学试卷命题的连续性和相对稳定性;突出了试卷的导向、选拔、评价功能。一、,取于教材,体现双基初等数学的基础知识,基本技能和基本思想方法是考生进入高等学府深造和未来发展的基础,也是考生参加社会实践所必需掌握的知识。试题在这一点上体现得相当充分,见下表:试卷题号对应教材题目第2题第一册P65T3第4题第一册P214T7第5题第一册P119例2第9题第一册P174T1第10题第一册P185T1第16题第一册P11T4第17题第一册P114T4第18题第一册P41T6第19题第一册P178T5第20题第二册P3T2第21题第二册P49T10第23题第二册P170T5第24题第一册P129****题T4第26题第一册P258T8第27题第二册P22T3与P15T2组合第28题第二册P153T3第29题第一册P56T5如此众多高职考试题直接来源于教材(或稍作变动),必能引导教师在今后的教学工作中,要切实遵循教学大纲,认真钻研教材,以教材为本,注重基础,改进教学方法,为提高教学质量起到关键作用。。一个人将来不一定要思考数学,但最好要学会能用数学去思考问题。一个人数学思考水平的高低,直接影响他解决问题的能力,关系到他在社会上的生存和发展。正所谓“宇宙之大、粒子之微、火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学”。试卷注重了能力的考查,不仅考查考生对高中数学知识掌握情况,而且考查他们在运用知识和方法的过程中所表现的数学能力和一般心理能力。数学能力是指思维能力、运算能力、空间想像能力和运用所学数学知识解决实际问题能力,其中数学思维能力是数学能力的核心,解决实际问题的能力相对于前三者它是一种综合能力,反映出思维的更高层次。试卷重点考查了常见的数学思想方法,如分类讨论思想(第23,24题),数形结合思想(第3,8题),待定系数法(第27、30题),化归转化思想(第24题)以及配方法、空间想象能力等。,出现一些新的变化,明显增强了对不等式的考查,%%。应该说,总体难度较去年有所上升,对计算能力的考查有所加强。特别是对解方程,要求能相当熟练,否则很难考出高分。今年的数学试题平和清新,于常中见新,拙中见巧,平淡中见新奇。重视基础知识、基本技能的考查,能严格按照数学教学大纲命题,知识覆盖面广,题目不偏不怪,有助于教师把握教学的方向。试卷能结合当前职高数学现状,突出了能力立意,体现了稳中求变,稳中求新的要求。促进了课程改革的健康发展,是近年来难得的一份好试卷,这对今后推进课程改革,培养学生创新精神和实践能力,减轻学生课业负担,起到很好的导向和促进作用。尽管如此,试卷上多次出现