文档介绍：2013-14学年度第一学期第一学段检测初一一班质量分析---一、指导思想:初一期中考试已经结束。本次考试给我们留下了丰富的信息资源,反应出的问题更值得我们反思。通过对本次班级进行深入细致的分析、研究、探讨,清楚地认识到初一一班教学的优势与不足,促使下学期更好地调整教学策略,加大改革力度,提高初一一班教学的整体水平,做班级质量分析如下:2、试题特点:语文试题特点分析:本试卷知识覆盖面广,重点、难点突出,基础知识考察全面,难易程度适当,着重考察学生对知识的积累和灵活运用能力,充分体现了“以学生发展为本”的课改理念,有利于学生语文综合能力的培养,也为今后的语文教学指明了方向。本套试卷共分为书写与卷面、积累与运用、阅读、写作四大部分。从试卷来看,本套试题更注重对学生语言积累和知识运用能力的考核体现了学以致用,注重积累,题型合理、丰富,适合学生发展特点,有利于学生读写、理解等语文综合能力的训练和培养。本套试题共120分,作文50分,非作文65分。具体分布情况如下:知识积累及运用占了25分,阅读占了40分,作文占了50分本套试题的设计彰显了新课程理念,紧扣时代的脉搏,考查的知识范围广,紧密联系课标,所考查的知识点都源自课标,无偏、难、怪题。试题既重视基础,照顾了绝大多数学生及格,同时考查的问题角度新颖,重视考查学生的判断分析能力,知识的纵向和横向联系能力和知识的迁移能力等。数学试题特点分析:本套试题的设计彰显了新课程理念,紧扣时代的脉搏,考查的知识范围广,紧密联系课标,所考查的知识点都源自课标,无偏、难、怪题。试题既重视基础,照顾了绝大多数学生及格,同时考查的问题角度新颖,重视考查学生的判断分析能力,知识的纵向和横向联系能力和知识的迁移能力等。1、重视基础,考查基本知识,学生较容易作答。2、重视考查学生的分析判断能力。3、计算类题目所占比例较大(37分),将近整个试卷分值的60%,充分体现了数学学科的特点。4、对一些经常复习的问题打破常规,从全新的角度考查学生。5、重视知识的横向和纵向联系,全方位、多角度考查学生对知识的掌握情况。英语试题特点分析:本套试题的设计彰显了新课程理念,紧扣时代的脉搏,考查的知识范围广,紧密联系课标,所考查的知识点都源自课标,无偏、难、怪题。试题既重视基础,照顾了绝大多数学生及格,同时考查的问题角度新颖,重视考查学生的判断分析能力,知识的纵向和横向联系能力和知识的迁移能力等。具体来说,本套试题具有以下几个突出特点:1、重视基础,考查基本知识,学生较容易作答。如选择题题和综合题,这些题目只要课本知识掌握牢固,作答时认真细心,基本上都能得分。2、重视考查学生的运用英语的能力。如短文填空。这部分试题做的时候,要会转弯,得通过对题干和选项的综合分析判断才能正确作答。更要认真审题,细心分析。历史试题特点分析:整套试题分Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分。Ⅰ卷为选择题,共25小题,均为单项选择题。Ⅱ卷为非选择题,共4小题,包含图片、材料等题,考查的形式丰富多样,角度独特,问法新颖。本套试题共100分,选择题50分,非选择题45分,卷面分5分。从试题分值分布看,考查的重点是第二单元国家的产生与社会的变革的内容。当然因为出题的侧重点问题,这一比例仅作参考。1、形式多样,包括选择题、材料分析题、识图题。分布合理,难易适中,几乎涉及到了每一学习主题的知识点。2、注重基础知