文档介绍：《计算机二维动画制作》课程基于网络考核改革试点方案《计算机二维动画制作》课题组《计算机二维动画制作》课程基于网络考核改革试点方案计算机二维动画制作课程基于网络考核改革试点方案(2010年7月)一、,深入探索现代远程开放教育、***学****课程考核的基本模式;.通过本课程考核的改革,探索计算机二维动画制作课程的形成性考核和终结性考试的目标、形式、题型、题量、难易程度等;.通过本课程考核的改革,进一步强化教学过程的落实,指导学生在学****过程中理解把握课程的内容,引导学生实现各个学****环节,达到学****目标;.探索远程***考核的信度、效度,保证学****质量。二、考核对象本课程适合国家开放大学开放专科数字媒体专业开放教育试点的学生。三、考核目标通过考核既要检测学生对计算机动画制作的理论和制作基本知识的掌握程度,又要检测学生是否掌握动画制作的实践制作能力。四、考核方式本课程考核由网上形成性考核和网上终结性考试相结合形式。形成性考核占总成绩的70%,由3次作业构成,登陆形成性考核系统进行,随平时学****过程中完成;终结性考试占总成绩的30%,登陆终结性考试系统进行,在学期末进行,具体时间见国家开放大学统一时间安排。形成性考核和终结性考试均达到及格才能认为该课程合格。(一)形成性考核通过形成性考核一方面可以加强对国家开放大学分部教师教学过程的引导、指导和管理,优质的完成教学任务,实现教学目标;另一方面可以加强对学生平时自主学****过程的指导和监督,重在对学生自主学****过程进行的指导和检测,引导学生按照教学要求和学****计划完成学****任务,达到掌握知识、提高能力的目标,提高学生的综合素质。第一部分形考说明设计三次测验题,占课程综合成绩的70%。形式:两次在线测试题;一次离线测试。注:每次形考任务按百分制进行成绩评定。操作:所有形成性考核试题均由国家开放大学统一编制。-1-《计算机二维动画制作》课程基于网络考核改革试点方案第二部分形考内容序号章节内容形式发布时间最迟提交时间权重11-3章电脑动画概述、Flash动画基础、元件对象和动作动画单项选择题3周4周35%24-6章深入动画制作、编写动画脚本、Flash对象与动画编程单项选择题4周5周35%3各章节计算机二维动画制作操作题5周6周30%第一次考核目的与要求学****完第1—3章以后完成本测验:目的:检测学生对动画基本理论知识和动画设计制作基本流程的掌握。要求:了解计算机动画的基本理论知识和二维动画软件FLASH的特点;掌握动画设计制作的逐帧动画和形态动画的制作;掌握创建元件的基本操作和技巧。客观测试题(100分)题型:单项选择。(题目随后附上)样题:一、单项选择(每小题5分)“.gif”为后缀名的文件一般是________类型的文件()。真彩色的位图或者真彩色的位图动画256色的矢量图或者256色的矢量动画256色的位图或者256色的位图动画256色的视频或者256色的矢量动画答案:,而导出生成的可发布的动画文件的后缀名是___________。()FLA、SWFSWF、FLAAVI、EXE-2-《计算机二维动画制作》、AVI答案:,有三个场景,每个场景各90帧,那么整个动画完全播完需要______时间。30秒9秒3秒1秒答案:B第二次考核目的与要求学****完第4—6章以后完成本测验:目的:检测学生对动画脚本编写和和动画编程掌握。要求:掌握动作脚本的基本语句和语法,能够运用影片剪辑事件处理程序实现动画;掌握基于对象的脚本程序编写方法。客观测试题(100分)题型:单项选择。(题目随后附上)样题:一、单项选择(每小题5分)。选择舞台上的该按钮实例后,选择动作面板,然后加入脚本程序选择该按钮实例所在的关键帧后,选择动作面板,然后加入脚本程序选择该按钮实例所在的关键帧后,选择属性面板,然后加入脚本程序选择舞台上的该按钮实例后,选择属性面板,然后加入脚本程序答案::________。颜色、透明度、以及二者的变化颜色、大小、以及二者的变化大小、透明度、以及二者的变化大小、形状、以及二者的变化-3-《计算机二维动画制作》课程基于网络考核改革试点方案答案:D3.按钮中加入的语句“on(release){gotoAndPlay(120)}”,该脚本语句的含义是_______。当双击该按钮后,动画停止在第120帧当单击该按钮后,动画转到在第120帧播放当双击该按钮后,动画转到在第120帧播放大小、形状、以及二者的变化答案:D第三次考核目的与要求在学****各