文档介绍：“做一个有道德的人”手抄报活动方案一、指导思想:以树立科学发展观,建立和谐校园为指导,以“做一个有道德的人”为主题,以“学会感恩,养成良好行为习惯”为重点,在全校学生中组织开展“学会感恩、争做有道德、会学习、知荣辱的好少年”新生活教育实践活动。通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动,引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识,强化道德养成,遵守《守则》《规范》和《一日常规》等规章制度,使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界,培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质,开创我校未成年人思想道德建设工作崭新局面。二、活动宗旨青少年是祖国的未来,是民族振兴的希望。青少年的成长和进步,关键在于思想道德素质和道德养成。从未成年人思想道德建设工作实际出发,以培养青少年爱国主义情操、基本道德观念、养成良好生活习惯和树立良好社会责任感为宗旨,以理想信念和社会主义荣辱观为核心,遵循未成年人的身心特点和成长规律,坚持重在过程,注重实效的原则,开展“做一个有道德的人”主题实践活动,旨在围绕未成年人思想道德建设核心,教育和引导广大未成年人逐步养成良好的道德习惯,动员组织全校学生积极参与多种形式的道德实践活动,从身边的事情做起、从一点一滴做起,激发学生的互助、友爱、奉献、进取,在自觉实践和自主参与中增强践行道德规范、增强道德意识,养成良好习惯、培养高尚品质,做一个有道德的人。使社会主义核心价值体系深入未成年人心中,推动未成年人思想道德建设的深入发展。三、活动对象滨海中学六年级至八年级全体学生四、活动时间安排2013年5月—6月上旬五、具体活动安排第一阶段:学习动员和安排部署,4月下旬。下发开展“做一个有道德的人”主题实践活动的通知,在全体师生中进行学习动员,对开展活动的时间、内容、方法、步骤作出具体安排。第二阶段:制定方案和组织实施,5月份制定具体实施方案,有关处室组织开展实践活动。第三阶段:检查和总结,6月上旬。总结手抄报活动情况,收集较优秀的手抄报装订成册。六、活动要求通过调动学生积极创作手抄报,评比出优秀手抄报的方式,来进一步强化学生的教育,突出道德主题、强化交流互动,使中学生在参与活动中心灵受到触动、境界得到提高,把做人做事的道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯。七、活动步骤(一)全面启动,学习动员和安排部署。开展“做一个有道德的人”主题实践活动的通知,在全体师生中进行学习动员,对开展活动的时间、内容、方法、步骤作出具体安排。(二)组织实施。1、强化宣传,提高认识各班举办一期主题黑板报:《做一个有道德的人》。利用校园广播、橱窗、标语、班团队会等进行《公民基本道德规范》、《八荣八耻》、文明礼仪等的宣传,营造活动氛围。2、开展活动,扎实推进通过调动学生积极创作手抄报,评比出优秀手抄报的方式,来进一步强化学生的教育,树立学生良好的道德品质。手抄报制作要求:1)要求手抄报的规格A4纸。2)要有明确的中心内容,选用有一定意义的题目。(围绕本主题,题目自定)3)注意长短文章穿插和横排竖排相结合,排版整齐。4)插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计,突出活动主题。(三