文档介绍：1教师减负增效工作措施作者:叶文玲福鼎一中数学组当前,中学生学****负担过重的问题,已成为社会各界迫切要求解决的重要问题。我针对学生学业负担、学****压力等方面的问题在全班学生及家长中进行了座谈和问卷调查,在对调查结果进行了科学而详实的分析之后,本着对学生未来负责的态度,进一步把上级关于减负增效的要求落到实处,科学把握减负增效的精神实质,特制定了初二(3)班减负增效方案。一、坚守师德底线提高教师修养1、积极建立和谐融洽的师生关系。充分了解学生,以正面教育为主,多用鼓励性、激励性语言,及时肯定学生的成绩和进步。2、坚守师德底线。尊重学生的人格,关爱、理解、宽容每一名学生,不讽刺挖苦学生,尤其是学困生和有身体缺陷的学生;不体罚或变相体罚学生。二、精细学校管理完善评价细则1、严格执行课程计划。开齐、上足、教好每门课程。严格按课表上课,遵守课堂秩序和教学规范,不随意调课、让课,不随意剥夺学生上课权。语数英教师不占用课任课时间补课,兼任本班科任课不利用课任课时间上主科,更不放弃科任课的教学任务。2、控制学生在校时间。保证学生在校学****时间不超过6小时。3、加强学生用书管理。各学科不自行统一组织购买规定之外的学生用书,不自行向学生推荐各类教辅材料。4、确保学生活动时间。确保每天的课间操和活动课时间的落实。三、抓实校本教研提高教学实效1、做好前测把握起点。2我们的学生由于个体的差异和学****资源的多样性,学生的学****起点也就各不相同,从学生出发备课,这是把握起点的前提,因此本学期要求每个单元的主讲人,在进行单元内容分析时,要向组内老师们提供本单元的前测试题和前测分析,根据前测的结果进行单元内容分析。2、认真备课强化研究。“不打无准备的仗”,备课是上课的基础,只有精心的备课,才会有高质量的课堂,每一位任课教师在集体教研的过程中对教学目标要明确,对教学过程的设计要清晰,对巩固练****的设计要准确。3、有效教学夯实课堂。充分利用课堂的每一分钟,让学生牢固掌握知识点,培养思维能力成为“减负增效”的关键。4、教研科研有效融合。围绕“减负增效”这一主题,结合教学实践,以教学实际问题的解决为目标,确立科研课题,把科研研究和教师的日常教学实践融为一体。努力以课题促增效,以课题创特色,以课题求发展。并以研究课的形式给予落实。四、精心设计作业减