2.2 整式的加减 （第1课时）.ppt.ppt

文档介绍：整式的加减
(第1课时)
义务教育教科书数学七年级上册
课件说明
本节课学习的主要内容是:同类项的概念、合并
“数与代数”领域
中最基本的运算,它是今后学习整式的乘除、因式分
解、分式、根式运算、方程及函数等知识的重要基

算和一元一次方程的直接基础.
课件说明
学习目标:
(1)理解同类项的概念;
(2)掌握合并同类项的方法;
(3)通过类比数的运算探究合并同类项的法则,从
中体会数式通性和类比的数学思想.

学习重点:
同类项的概念及合并同类项的法则,感受其中的“数式通性”和类比的数学思想.
,引入课题
问题1在西宁到拉萨路段,列车在冻土地
段的行驶速度是100 km/h,在非冻土地段
的行驶速度是120 km/h,列车通过非冻土

倍,如果通过冻土地段需要t h,你能用含
t的式子表示这段铁路的全长吗?
,引入课题
100t+120×=100t+252t
,引入课题
100t+120×=100t+252t
这个式子的结果是多少?
你是怎样得到的?
,学习新知
问题2
整式的运算是建立在数的运算基础之上
的,对于有理数的运算是怎样做的呢?整式
的运算与有理数的运算有什么联系?
,学习新知
(1)运用有理数的运算律计算.
100×2+252×2= ;
100×(-2)+252×(-2)= .
,学习新知
(1)运用有理数的运算律计算
100×2+252×2
=(100+252)×2=352×2=704;
100×(-2)+252×(-2)
=(100+252)×(-2)=352×(-2)=-704.
,学习新知
100t+252t
=(100+252)t
=352t