文档介绍：东牡知爷荭大孽硕士学位论文李可染中国画艺术教育思想研究分类号::研究生学号:密级:玉指导教师学科专业研究方向学位类型作者:阳泽宇张建华副教授美术学中国山水画创作与研究学历硕士
摘要于笔墨问题的研究,有关于其作品的时代意义的探讨。随着年代初李可染散落在理与研究入手,同时结合二十世纪中国画教学界的背景,着重研究资料中涉及李可与民族艺术的复兴所做出的教育上的贡献。试图从这些课堂记录的真知灼见当中找之路,而他的变革创新思想形成了独具特色的艺术教育体系。其中有很多宝贵经验值得吸取和借鉴。文章分为三个部分,第一部分探讨李可染艺术教育思想产生的历近年来,对李可染及其艺术价值的研究始终是中国画学术界的一个热点,这涉及到二十世纪中国画变革的一系列重要问题。其中有对李可染先生关民间的笔记、手稿的大量发现,对其绘画艺术研究的论文、专著始终没有间断。但是这些论文大多以李可染的绘画本体的探究为突破点,从艺术教育角度来探讨李可染绘画思想对后代的影响的探讨还没有深入展开。文章试从这些手稿资料的重新梳染山水画教学思想的部分,探讨李可染在年的教学生涯中,为中国山水画的教学到教学与创作的新思路与启发。他的艺术实践与作品探索了中国画发展的一条可行史根源;第二部分对李可染的艺术教育思想的特征展开论述;第三部分分析研究李可染艺术教育思想对当代中国画的教学领域的积极影响。关键词:李可染:;中国画:艺术教育思想:影响。
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学位论文作者签名越指导教师签名:耋鳖堡蛹:礿学位论文作者签名:趣温主日期期:世骸:期:辏:生邮编:墅独创性声明学位论文版权使用授权书五卯‘.本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东北师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文工作单位通讯地址日
言引李可染先生了不仅是二十世纪有巨大影响的中国山水画家,还是一位为中国美术教育事业操劳一生的美术教育家,从岁任教于徐州私立艺专到解放后任职于中央美术学院,在李可染先生年的艺术教学生涯中,留下了大量的关于中录。这些教学记录大多由他当年的学生在课堂上记录整理,有的发表在当年的报刊杂志上,有的由于历史原因未能及时与大众见面。经过十年浩劫,这些珍贵的笔录辗转于爱艺人的手中,改革开放后陆续被整理发现,为我们进一步研究李可染先生的艺术教育思想提供了有利的第一手资时间是年月,为纪念李可染先生逝世一周年,由中国画研究院刘勃舒、李宝林、王迎春等当年先生的弟予们主持,召集了一批研究中国画的成员,决定重新搜集李可染先生散落大陆与海外各地的大量手稿及作品。经历文革,许多珍贵的资料散落民间,这次征集,向海内外发出信函,广泛征集稿件。之后,“陆续汇集的资料,时间跨度之大,数量之多,涵盖面之广,启动之深,超出预料”“。这些大量新发现的资料迅速汇集到北京中国画研究院。其中,最有价值的发现是李可染的历届学生求教于李可染门下时的课堂笔记铰终是一个兢兢业业的耕耘者。这次征集记录长达年之久,在教育事业中,他始发现了大量从未公开发表的珍贵记录。研究者发现,“在这实践的过程当中,始终伴随着深刻的理论思维,愈到晚年,愈益闪烁着现代化思维的光辉,充满了生动活泼的唯物思想,贯穿着辨证地分析问题的方法论”。。这些资料的一部分于年掠芍泄芯吭罕嗉霭妫月修艺术教育问题是近些年人们始终关注的问题,其中对传统与创新关系的探讨是中国画学术界争论的焦点,而其中有关中国画教育传承问题更是引起美术教育界的重料。订版又加入新篇章。⋯新注意。咀李可染为突破点来考察是因为他是中国艺术教育在二十世纪发展传承的新注意。以李可染为突破点来考察是因为他是中国艺术教育在二十世纪发展传承的。中国画研究院编.《李可染论艺术》第砠民美术出版社年。《李可染论艺术》序言孙美兰
见证人之一,对其教学经历的深入考察意味着对背景知识更深刻的了解。文章试从进十年来新发现的手稿资料的梳理与研究入手,充分考察李可染先生从二