文档介绍：七方镇中心小学2010年上半年教师继续教育学****实施方案为建设一支高素质的小学教师队伍,顺利实施新一轮中小学教师继续教育,根据教育部《中小学教师继续教育规定》和《枣阳市中小学教师2010年上半年周六学****日具体安排》精神,制定本实施方案。一、指导思想和实原则以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,围绕深化基础教育课程改革、全面推进素质教育,以提高教师新课程教学能力为重点,以提高培训质量为主线,贴近课改,贴近课堂,贴近教师,实施以校本培训为中心,整合集中培训与远程自修的培训模式,增强继续教育的针对性和实效性,全面提高教师的师德水平和业务素质。——服务教师,倾斜农村。以教师专业成长为根本,着眼教师专业发展需求,着力提高教师的综合素养和教学水平;以农村教师作为政策的基点,在充分考虑农村教师实际的基础上,兼顾城镇和骨干教师需求,科学确定培训目标,采取适宜的培训模式,促进教师继续教育的均衡发展。——聚焦课堂,直面问题。围绕教师课堂教学,学、练、评、改、考结合,以教师课堂教学问题为突破口,围绕课堂教学各环节、分学科自修,查摆问题,分析问题,解决问题,学以致用,扎实提高教师课堂教学基本技能。——分类指导,强化管理。充分考虑各学段、各层次和不同年龄段教师的要求,继续教育根据各自特点科学实施。指导工作应根据培训工作的需要,重心下移,分层分类,及时反馈,及时指导。加强制度建设,充分运用评价杠杆,强化继续教育管理。二、对象和目标(一)对象全体在职教师。(二)目标适应我省深入实施新课程需要,以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为总体目标,切实提高中小学教师综合素质、教学能力和自主发展水平。三、类型、内容和形式1、学****时间及内容学****时间为3月份最后一个周六至6月份第一个周六,共十个学****日。具体学****时间为:上午8:30——10:300,下午3:00——5:。2、学****形式以校本培训为中心,整合集中培训和远程自修。(1)校本培训定位在有效操作。要在县级教师培训机构指导下,以中心校为单位,在改进自我反思,同伴互动的基础上,以新课程实施中的问题为重点,从教师和学校的教育教学需要出发,着力问题研修和解决;建设校本指导团队,整合利用远程和集中学****资源,优化激励和约束机制,实行任务驱动和考核拉动,促进教师提高教学技能,改变课堂教学行为。(2)集中培训定位在问题指导。要坚持贴近课改,贴近课堂,贴近教师。从教师中来,到教师中去,根据教学需要,调研教学问题,开展课题研究、设置专题辅导,切实提高培训的针对性和实效性。有条件开展远程教育的培训机构,应通过实时远程教学,以视频、音频、数据共享的方式进行远程实时专题辅导和交互研讨。(3)远程学****定位在转变教师学****方式和提供优质资源服务。构建远程研修交流平台和远程网络管理系统,充分利用远程网络资源和管理优势,提供专业辅导和管理服务,提高集中培训和校本培训质量。四、补充说明1、前六周为理论学****时间,按照教育局统一安排的学****内容结合本校