文档介绍：浅谈中学英语兴趣教学钦州市大寺中学黄春风内容摘要在英语教学中,“兴趣”和“方法”都很重耍,培养学生的兴趣是学好英语的基础,良好的学****方法是学好英语的关键,寓教于乐,给学生营造轻松愉快的学****氛围,在玩中学,使他们在潜移默化中学好英语。关键词学****兴趣;英语教学;学****方法爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。"这就告诉我们不论做什么事情,兴趣都是非常重要的。纵观世界著名科学家的传记就不难发现,达尔文对大自然有着浓厚的兴趣;大发明家爱迪生从小就喜欢试验,虽屡次失败却矢志不渝;爱因斯坦曾被一只小小的罗盘迷住;而物理学巨人牛顿则整天心理只装着他的实验室……总Z,兴趣就是这些科学巨人在人类科学文明史上竖起的一座座把不朽丰碑的重要动力之一。由此可见,在英语教学屮,培养学生学****的兴趣也是最关键的一点。学生一旦对英语产生了兴趣,他们就会视学****英语为发自内心的一种需要,而不是一种负担。对他们来说,学****就会成为一件愉快的事情,而在这种状态下的教学口然会取得最佳效果。那么,在英语教学屮如何培养学生的学****兴趣,使学生乐学,会学并养成良好的学****英语的****惯呢?一、 利用良好的第一印象激发学生的学****兴趣俗话说:“万事开头难”,而“良好的开端是成功的一半”。在教学上也是一样,第一印象非常重要。所以在上第一节课前老师必须要有充分的准备,精心设计,组织好课堂教学的每一个环节。第一堂课后,就要让学生对这位老师新颖的教学方法有一种吸引力和神秘感。只要有了一个良好的开端,引起了学生在学****英语方面的积极主动性,也就等于为激发学生学****英语的兴趣迈出了成功的第一步。二、 树立信心,培养学生的学****兴趣学****时,最重要的一条是使学生明确为什么要学好英语?并鼓励每个学生都要学好英语•明确了目的,就会使学生产生强烈的求知欲,并推动学生努力去学****英语,从而取得更大的进步•正如著名的英语教学专家Mwest所说的“外语是学会的,而不是教会的。”作为一名英语教师,把不仅要引导学生“学会二更重要的是引导他们“会学鼓励学生课内课外大胆地说英语,不要害怕出错,不用担心别人笑话。例如:在平时,教师就要引导学生多用英语与朋友、同学、家长、老师进行对话。无论课堂上下,述是校园内外,都尽量形成一种说英语的氛围,让学生在不知不觉屮学会如何说英语。这样,既帮助学生克服了畏难心理,又给学生提供了一个敢说、敢练的机会。然后再逐步实现由部分使用英语到全程使用英语的过渡。这样,逐步树立了学生的自信心,从而达到了培养学生学****兴趣的口的。三、 创造轻松和谐的课堂气氛本人在课堂上教学时常营造并保持一种和谐的气氛,以充分满足学生学****英语的愿望,避免一•些不利因素影响学生的积极情绪,努力做到少批评,多鼓励,真诚和蔼地对待每一位学生,并及时肯定学生的进步。请他们参与活动时用Please…;Wouldyouplease…当学生胆量不足,不敢回答问题吋,,',我说:",则以44Vcrygood!,等给予鼓励。尽量给学生创设这样轻松、愉快、和谐的课堂气氛,使他们以轻松愉快的心境去学****思考并获得知识,学生怎能不保持学****的浓厚兴趣?四、 制定课堂竞争机制课堂