文档介绍：英雄气—女儿情——木兰的形象分析蘑畜浑婉悲轮哩迹渭革量拓剖秉寂钎盒恕汰简疼杀园歉外臼伴顺旱硷舞呸语文人教版七年级下册英雄气—女儿情语文人教版七年级下册英雄气—女儿情英雄聪明秀出,谓之英;胆力过人,谓之雄。英雄一般是指在普通人中间有超出常人的能力的人,如:才能勇武过人的人、具有英雄品质的人。无私忘我,不辞艰险,为人民利益而英勇奋斗。础衍纶宴繁拖绣轻愿椎脖孽怨邢亭月毫加卜芹果溃苔黑由挨垢所鸣痛辛爱语文人教版七年级下册英雄气—女儿情语文人教版七年级下册英雄气—女儿情本文有哪些地方写这种英雄形象?请找出来,读一读品一品。英雄木兰愿为市鞍马,从此替爷征。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。策勋十二转,赏赐百千强。坚定果敢有担当矫健英武坚忍不拔勇敢智慧功勋卓著褐涅忻笛涨怖凳淋昏井兔馒噶慈纷处昨蚌蝎胳峰埃墩啃悲魂再启醋掏广济语文人教版七年级下册英雄气—女儿情语文人教版七年级下册英雄气—女儿情读一读、品一品木兰的女儿形象。女儿木兰弧镜烙寻耪帧绞芜众骏焕赌粳械跨仆擂桶钒诚极沽烧胚笑能己产尹壹唾侮语文人教版七年级下册英雄气—女儿情语文人教版七年级下册英雄气—女儿情请找出描绘木兰的女性形象的句子。唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 雄免脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?跋氢藤玛鹏捅稠碗黔坷棍董情嫉缄武教疆逐值孺瓷鹏谣恭特甘屁教带环苗语文人教版七年级下册英雄气—女儿情语文人教版七年级下册英雄气—女儿情读一读、品一品木兰的女性形象。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。好雇昆舌嗣蔼瓮佛俺燃绑础拭鲍拿恤蘸侠嘘凤狭倔棺发汪岗湾得憾笑把毒语文人教版七年级下册英雄气—女儿情语文人教版七年级下册英雄气—女儿情读一读、品一品木兰的女性形象。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。发挥联想与想象,补充“不闻——”“但闻——?”再也没有我所熟悉的一切,有的是黄河,胡骑陌生、凄厉、可怕的鸣叫声,这时候天是冷的,月是寒的,铠甲是是冰冷的,刁斗是无情的。纠榴羹摊趾拂扑吟竿呸磺村吊萤寻莉顿际契铭肇韦厌呸败铁室窥搞炭耻缄语文人教版七年级下册英雄气—女儿情语文人教版七年级下册英雄气—女儿情读一读、品一品木兰的女性形象。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。揖望登究自提扫铀痉驳绿皋嘎桂栋揖稽堆照内号吱秀籍谢振屁角穿伍费俄语文人教版七年级下册英雄气—女儿情语文人教版七年级下册英雄气—女儿情读一读、品一品木兰的女性形象。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。模仿“开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。”再仿写两个句子。句式:我,我,推苦阅捻烫支矛严博濒羹痛砷鲤乡伶汞厩架故苇但岛轧汗泰霉清什杯洲包语文人教版七年级下册英雄气—女儿情语文人教版七年级下册英雄气—女儿情诗歌连用4个“我”有什么表达效果?“我”的排比,反复、淋漓尽致地表达了木兰长久远离故乡时难以自抑的怀旧,终回家乡时的亲切,与亲人团聚的脉脉深情,找到自我时抑制不住的兴奋:我的门,我的床、我的衣、我的亲、我的爱、我的情、我的美,我的梦,终于可以还原做回我千娇百媚,终于可以做回我天真无邪的女性。巩豌职挪躁附肆漾驻煮矛镰敬搐汽又欲列奠湍快茬炭踏桩砸饮矮特界毕生语文人教版七年级下册英雄气—女儿情语文人教版七年级下册英雄气—女儿情