文档介绍：,丰富文言知识。《庄子》及庄子生平、思想。《惠子相梁》的趣味性,把握比喻的深意。“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意,了解庄子的志趣。知识链接1.《〈庄子〉故事两则》,均选自。庄周,是(朝代)哲学家,是诸子百家中家思想的代表人物。知识积累1.《惠子相梁》中比喻巧妙贴切,“鹓鶵”比喻,“鸱”比喻,“腐鼠”比喻。。(1)惠子相梁()(2)仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?()()(3)是鱼之乐也()(4)子非鱼,安知鱼之乐()。(1)非醴泉不饮。(2)庄子与惠子游于濠梁之上。(3)鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。(4)请循其本。?“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境?“天地万物合为一体”思想?《庄子》散文的艺术特色。,谁是胜者?,比较庄子与惠子在思想、性格、气质等方面的差异。中考链接庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”(节选自《庄子·秋水》)()。“汝安知鱼乐”“之”字用法与例句不同的一项是()。(3分)例句:。(3分)子非鱼,安知鱼之乐?,你欣赏的是谁?为什么?(3分)答: