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浅谈教师职业道德践行.doc

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浅谈教师职业道德践行.doc

上传人:pppccc8 2019/12/1 文件大小:58 KB

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浅谈教师职业道德践行.doc

文档介绍

文档介绍::..浅谈教师职业道德践行教师被人们誉为“人类灵魂的工程师”.无论是现在还是将来,教师职业的不可替代性,教师对未来一代的人才培养的奠基作用,都使教师职业具有巨大的价值和深远的意义,因此,在任何时候学校加强教师职业道德建设都是工作的重中之重。下面就如何搞好教师职业道德建设谈谈自己的看法。一、教师要注重提高师德修养一个合格的教师,不仅应掌握一定的专业知识,,而且应具有较高的职业道德修养。这样才能在职业劳动中不断提高教师对道徳的认识,规范自己的道徳行为,培养崇高的思想情操和良好的道德品质;才能充分调动自身的积极性和创造性,在社会主义现代化建设中,有所作为,有所前进。教师不仅是社会文化价值与道德准则的传递者,而且是代表和具有这些价值和准则的人。在教育教学的实践中,我们看到,更能在心灵上影响学生的往往不是教师的“说”,而是教师的“行”,而是由教师道徳水平决定的,是反映教师真实品格的行为。“德高为师,身正为范”,教师的爱博大无私。深沉久远,是一种崇高的情感。“经师易做,人师难当”。没有这种教育的崇高的爱,顶多只能做个教书匠。因此,教师要学会完善师德修养。在现今素质教育的旗帜下,教师要了解、理解学生,尊重、信任学生,以高尚的教育伦理、宽阔的胸怀、多才多艺的谋略、热情深厚的品质塑造学生的人格,成为学生人生道路上的引路人。从以上可以看出,师德修养是一个循序渐进、逐步提高自身素质的过程。教师既要以崇高的师德理想作为自身修养的目标,又要从自身的实际出发,更要有切实可行的具体要求,从现实实践的具体问题人手,只有刻苦磨练、坚持不懈、日积月累才能取得成效,达到师德修养的目的。二、教师要为人师表教师之所以有崇高的赞誉,在于有“为人师表”的思想境界。而“为人师表”最直接地体现在日常行为中。外在文明的言行举止是教师师表风范的基本要求。1遵纪守法。教师要把学生培养成为对国家、社会有用的人才,本身就要成为遵纪守法的人。首先要遵守国家的法律,做一个遵守法律的好公民。其次要遵守学校的规章制度,做一个遵守纪律的好老师。只有这样才能教育出严守纪律的好学生。2语言文明。语言是教师劳动的重要手段。科学知识的传授,美好思想感情的交流,总是离不开语言,教师应善于用语言开启学生求知的心扉。必须做到语言的纯洁性、语言的准确性、语言的激励性。教师一定要努力把活生生的灵感和思想贯彻到自己的语言中去。只有动之以情,晓之以理,才能达到激励教育的目的。语言丰富,措辞优美,含蓄幽默,就会激发学生的学****兴趣,收到良好的教学效果。3仪表大方。教师的仪表是教师精神面貌的外在体现,是其内在素质的反映和个人修养的标志,对学生具有强烈的示范作用。它包括衣着朴实整洁、举止稳重端庄、态度和蔼可亲、风度从容典雅、教态高雅洒脱等。只要做到以上几个方面,就能为人师表。三、教师要热爱所有的学生教师热爱学生,是职业道德高尚的表现,也是教育工作者的神圣职责。没有对学生的爱,就没有真正的教育。由于学生来自各种各样的家庭,他们的社会关系