文档介绍：《送东阳马生序》检测题————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 七语下《送东阳马生序》检测题重点字词嗜学:无从:致:假借:计日:弗:怠:走:逾约:以是:得:烨然:加冠:益:患:硕师:尝:趋:先达:叩:援:质:或:叱咄:复:俟:卒:于:负箧曳屣:舍:支:汤:沃灌:衾:日:再:食:被:缨:腰:缊袍敝衣:缊:敝:慕艳:以:裘:葛:廪;稍:天质:卑:流辈:谒:逆旅游:填:至:臭:遗:重点句子翻译余幼时即嗜学天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请故余虽愚,卒获有所闻以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享以中有足乐者,不知口体之奉不若人也余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意盖余之勤且艰若此其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉划分节奏1、余幼时即嗜学2、余因得遍观群书3、又患无硕师名人与游4、益慕圣贤之道5、尝趋百里外,从乡之先达执经叩问6、无鲜肥滋味之享7、烨然若神人8、不知口体之奉不若人也9、以是人多以书假余10、盖余之勤且艰若此11、卒获有所闻四、理解填空根据要求默写:1、本文作者是朝的,标题中的序指,它是文体,内容多为之辞。2、文章开头二字为全文定下基调,用文中两个字概括作者求学的经历是()和()。3、表明作者尝趋百里外求学原因的句子是4、“盖余之勤且艰若此”在文中的作用是5、最能体现动手抄书之苦的句子,,,。(天气十分寒冷,宋濂仍然坚持学****的句子)6、作者少时守信用的句子(诚信)7、用文中两个字概括作者求学的经历是和8、作者对同舍生优越生活无幕艳意的原因9、文中通过我与太学生的对比得出的结论是10文中的总领句主旨句是11、揭示作者小时侯学****就很勤奋的句子是:(余幼时即嗜学)12、人多以书假余”的原因是(录毕,走送之,不敢稍逾约。)13、现在生活水平提高了,同学们很多都追求时尚,追求名牌,我们应有宋濂的(“心中有足乐者,不知口体之奉不若人也”)的心态。14、总括全文,直言道出自己求学艰苦的一句是()。15、文中表现德业有成的关键在于个人的勤奋努力的句子是。,教师的角色也在发生着改变,不像宋濂时代的老师,。:,侧面描写的句子是。18、文中说明文中作者不辞艰辛、求师勤学的原因的语句是:;,;。五、中考筛选题:1、通过用同舍生的豪华穿戴和我的做对比,突出我之苦2、文中哪些语句说明作者不辞艰辛求师勤学的原因3、天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠表现了宋濂的什么优秀品质4、概括宋濂取得成功的主要原因5、作者在记叙自己的求学经历,却大篇幅地写老师的严厉,作用是什么?6、作者认为“其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?”请联系自身的学****实际,从学****条件与学有所成的角度,谈谈你对这句话的认识。良好的天资、优越的学****环境等条件并不是学有所成的决定因素,人要有所成就,要靠自己主观努力。7、请写出两个能表现艰难求学或勤学苦练精神的成语典故8、据本文内容对对联上联:苏秦刻苦锥刺骨下联:宋濂勤奋手录书。9、“太学生”的优越条件表现在哪几个方面?10、写了天气的寒冷,其写作目的是什么?天气寒