文档介绍：师幼关系关于师幼关系的探讨-----以观摩沙坪坝实验幼儿园为例摘要随着社会和家庭对学前儿童发展的逐渐重视,家长也越来越注重幼儿在幼儿园的成长。在幼儿园里幼儿与老师是分不开的,他们之间的关系密切,幼儿每天与教师在一起的时间比他们与父母在一起的时间还要长,因此,教师对幼儿所具有的特殊的影响力,幼儿与教师之间结成的人际关系---师幼关系对幼儿身心各方面的发展发挥着重大影响。教师作为幼儿的重要他人,师幼之间的交往内容、关系将直接影响儿童的认知、人格、心理等方面的和谐发展。所以建立良好的师幼关系不容忽视。本文以对观摩幼儿园的教学入手,首先解析师幼关系,然后分析师幼关系的作用,再对观摩中师幼关系中的师幼互动进行概括,最后提出建立良好的师幼关系的建议。关键词:师幼关系师幼互动作用措施目录摘要...........................................................................................1目录...........................................................................................2引言...........................................................................................3正文........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................9总结...........................................................................................9引言师幼关系是支撑教育大厦的基石,是“学校系统内部的主要动因之一”。教师与幼儿之间的关系不是单纯的教育者与被教育者之间的事务性的关系,而是带有明显的情感性特征,在教师与幼儿的交互作用中,教师的诚实以及对幼儿的尊重与细心照顾对于幼儿安全感、自信心的发展以及童年期对事物的积极探索都是必不可少的。师幼关系就表现为教师和学生的互动,没有互动的师幼关系是难以想象的,是无价值的。师幼互动是幼儿园教育的基本表现形态,它存在于幼儿一日生活之中,表现在幼儿园教育