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丁善德钢琴组曲《快乐的节日》教学研究.pdf

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丁善德钢琴组曲《快乐的节日》教学研究.pdf

文档介绍

文档介绍:首都师范大学
硕士学位论文
丁善德钢琴组曲《快乐的节日》教学研究
姓名:陈曦
申请学位级别:硕士
专业:音乐学
指导教师:马晓红;莽璋
20040901
丁善德钢琴组曲《快乐的节日》教学研究意盎然的钢琴曲和气势磅礴的交响曲,为许多音乐爱好者所称道。而钢琴音乐是他从事音乐创作的基础,要写出具有中国民族特色的钢琴音乐,是他音乐创作的基本出发点和主要目标。丁善德的钢琴创作无本文旨在对丁善德创作的钢琴组曲《快乐的节日》进行教学研究,它是第一部以新中国儿童的幸福生活为题材的钢琴组曲。作品由几首内容和曲式都相对独立的乐曲构成,每首乐曲都自成一格,可单独演奏也可以组曲的形式予以综合的展示,它由五首乐曲组成,标题分别为《郊外去》、《扑蝴蝶》、《跳绳》、《捉迷藏》、《节日舞》,组曲的艺术内容是节日里儿童们的生活场景。表现儿童们的天真、愉快、活泼、无忧无虑的心情以及他们玩耍、嬉戏的种种形象。全曲五个乐章没有情节上的联系,但在明朗、活泼、流畅、轻快的形象上得到了艺术的统一。这部作品是世纪年代中国作曲家追求钢琴民族化的力作,具有浓郁的中国特色。是为数不多的成功地实现了艺术内容、民族风格与艺术技巧完美结合的中国钢琴独奏曲之一。论文摘要丁善德,我国当代著名的作曲家、钢琴家、音乐教育家、音乐活动家。作为一位作曲家,他那亲切动人的艺术歌曲,生论在他自己一生的创作旅程中,还是在中国钢琴音乐的发展过程中都具有特殊的意义。
写作、和声与织体方面诠释了创作技法,在演奏方面探讨了演奏技巧和演奏风格,为演奏与教学时能准确地理解和把握作品的风格特征提丁善德特色第一部风格本文简要回顾了作品创作的时代背景、由来、及其意义,从旋律供一些可供参考的依据。关键词:快乐的节日组曲
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绪言许多音乐教育家们尤其意识到加强有意识、有目的和有计划的儿童教到了精神气质,对特定的题材内容又有了深入的观察和了解,并熟谙见,是丁善德又一部堪称中国钢琴创作中最出色的作品之一。为了发展具有民族风格的中国钢琴作品,立足于中国音乐传统和奏风格等方面进行研究,进而通过理论的分析探寻作品创作的艺术内自世纪以来,受到教育改革思潮的影响,儿童教育在观念更新,目标确立以及教学内容、教学方法等方面经历了实质性的变革。育研究的重要性。他们从儿童身心特点出发,站在儿童的角度观察世他们创造了一幅美丽、纯洁、新鲜的音乐图画,引导他们进入新的音乐世界。自然,儿童组曲易于为儿童所理解和喜爱。但是成年人同样,会因唤起自己童年的回忆而被音乐所感染。组曲之所以具有这样的魅力,关键在于音乐没有局限于具体场景的描绘,而是从中感受到并升华出具有更深刻、更普遍性的精神内涵来。我们可以从作品中受到思想上的启迪和艺术上的感染。这正是人民所需要和喜爱的。写于年的钢琴组曲《快乐的节日》,乐曲民族气质一目了然,它是那么的清晰、优美,处处流露美好、幸福的感情。由于作者捕捉钢琴性能,以巧妙的钢琴织体表达十分鲜明,准确的艺术形象。这种钢琴音乐特点,笔者选取了丁善德的《快乐的节目》从创作技法和演界,对待音乐学习,他们以其艺术家的童心热爱儿童、理解儿童、给不用现成曲调素材,又富民族气质的作品,在我国钢琴文献中并不多丁菩德钢琴组曲《快乐的节日》教学研究第彻
涵。希望通过这一研究能对时代气息浓郁的民族气质的作品在钢琴演奏与教学方面探寻一些规律,进而引起人们对钢琴作品民族化问题和为儿童音乐创作的强烈关注。丁善德钢琴组曲《快乐的节日》教学研究第彻
钢琴组曲《快乐的节日》创作回顾及其意义“作品写于年的上海,这时作者丁善德已回国多年,对年就必须符合中国人的欣赏习惯、审美情趣和思维方式。所以,要让中的电影音乐。”罾这些创作活动自然使他对新中国的儿童,他们的审美习惯和当时儿童音乐的音调特点有较深、较具体的理解。作者曾说:丁善德的钢琴曲都具有形象鲜明、富于想象、勇于探索、时代气息浓郁的可贵特点,为民族钢琴创作做出了宝贵的贡献。他的钢琴组曲《快乐的节日》环矫娼ǘ翘煺妗⒂淇臁⒒钇谩⑽抻无虑的心情以及玩耍、嬉戏的种种形象表现的生动逼真,惟妙惟肖,另一方面也是当时社会上普遍存在着的朝气蓬勃的精神面貌的一种轻中国的社会实际已有所认识,对当时的音乐生活也相当清楚了”①。他以一个艺术家特有的敏锐眼光认识到虽然钢琴在世纪越来越深的介入中国音乐实践,但人们对它的认识远不如对中国自己的民族音乐的理解,产生于与中国不同文化环境的钢琴,要博得国人的青睐,国的老百姓接受钢琴,必须有中国人自己的钢琴作品,必须创作出具有中国民族色彩的音乐,从而创造出一种新的钢琴音乐语言。这对丁善德在为组曲进行音乐构思,考虑“写作手法及和声运用”,选择与艺术形象一致的音调时产生了直接的影响。“在写组曲之前,丁善德写过以儿

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