文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
萧友梅的音乐教育思想及对高师音乐教育的启示
姓名:薛建斌
申请学位级别:硕士
专业:音乐学
指导教师:吴跃跃
20080501
摘要萧友梅是我国著名的音乐教育家、作曲家和音乐理论家,也是我国近乐实践和高尚的人品风格深深地影响着后代音乐学子,其音乐教育思想中论文的内容主要包括三部分。第一部分,分析萧友梅音乐教育思想形成的历史背景;对十九世纪末第二部分,系统地阐述了萧友梅的音乐教育思想,主要包括如何树立音乐教育目标;中学为体,西学为用;重视学生的全面发展和艺术实践能质量的高师音乐教材;提高高师音乐师资水平,发挥名师名流效应等。关键词:萧友梅,音乐教育思想,高师音乐教育代音乐教育事业的开拓者和奠基人。综观萧友梅一生,可以发现他的所有音乐经历与音乐活动都和音乐教育分不开。他的教育思想、创作理念、音凝聚着许多至今仍值得我们认真学习与借鉴的宝贵之处。论文通过对萧友梅音乐教育思想的内涵进行系统的阐述和研究,从中寻找促进我国目前高师音乐教育繁荣和发展的对策和建议,这在理论上和实践上都具有重要的意义。二十世纪初欧、美、曰等国家的音乐教育思潮以及我国本土的主流音乐教育思想进行了系统的阐述,以探讨它们对萧友梅音乐教育思想的影响。力的培养;注重丰富学校音乐教育资源,提高教学质量等。第三部分,根据萧友梅的音乐教育思想总结出它对高师音乐教育的启示。主要有:注重培养学生的艺术实践能力;加强民族音乐教学;编写高
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作槲:讹捌襂势浩┫稳学位论文作者签各需气忌&秋导师签名身吼略年岁月,,日山辍菰率⒈C芸冢凇杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤湖南师范大学学位论文原创性声明湖南师范大学学位论文版权使用授权书本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于⒉槐C芸凇
绪论面貌。当时许多音乐界人士对中国传统音乐进行了猛烈的抨击和批判,大模西学东渐式的音乐思潮必然是一个中西方文化强烈冲突、碰撞、融合的作为我国著名的音乐教育家、作曲家和音乐理论家,萧友梅是我国近家,他为传播西洋音乐,改进国乐做出了许多基础工作。二十世纪二十年代,纵观萧友梅一生,可以发现他所有的音乐思想与实践都与一个根本目的分不开,那就是音乐教育。他在办学思想、教育方针、教学方式及音乐育思想等方面进行了研究,包括新发现的一些史料如黄旭东新近发现的《国随着世纪末世纪初的资产阶级意识成为时代思潮主流,西方音乐对中国传统音乐形成了巨大的冲击,并迅速改变了中国音乐教育发展的力提倡引进美国、日本和欧洲等国的音乐思想和音乐教学理念,这种大规艰难过程。正是在这种碰撞融合的过程中催生了中国近现代音乐教育的萌芽,为中国近现代学校音乐教育思想的发展奠定了坚实的基础。代音乐教育的重要奠基人与开拓者,也是我国专业音乐教育与新音乐实践的先行者。作为世纪初最早系统掌握西方音乐的中国作曲家和音乐教育萧友梅又在上海创建国立音乐学院,开始了正规的专业音乐教育生涯。美学等方面在中国近现代音乐教育史上都做出了开拓性的贡献,凝聚着许多至今仍值得我们认真学习与借鉴的音乐教育思想。事实上,国内也有许多学者对萧友梅的音乐理念、音乐创作、音乐教立音乐专科学校为适应非常时期之需要拟办集团唱歌指挥养成班及军乐队长养成班理由及办法》一文,这为我们研究萧友梅的音乐教育思想打下了良好的理论基础。但从笔者目前掌握的资料来看,还没有专门的文献对萧友梅的音乐教育思想进行全面系统的阐述和研究,所以对萧友梅的音乐教育思想进行客观、全面、系统的分析和研究,为促进我国音乐教育的发展具有重要的理论与现实意义。萧友梅的音乐教育思想及对高师音乐教育的启示
世纪,迎来了我国历史上规模最大、范围最广的教育改革,音乐教育作为国民教育的一部分,与其他教育学科一样,肩负着传承和创新的双重使命。我国的音乐教育有着大好的发展机遇,同时也面临着各种挑战。我国高师音乐教育在改革的过程中,取得了不少的成绩,但同时也出现了成为一个重要的研究课题。通过对萧友梅音乐教育思想产生的历史背景进行详细分析,深入系统地挖掘出其音乐教育思想内涵,从