文档介绍：东北师范大学
硕士学位论文
二十世纪音乐旋律听觉训练探究
姓名:吴薇
申请学位级别:硕士
专业:音乐学
指导教师:尹正文
20090501
摘要二十世纪现代音乐是一种探索性、技巧性、特殊性和不确定性都很突出的新型音乐,其众多新的音乐语汇和音乐元素是人们前所未见、闻所未闻的。二十世纪音乐的这些特点这也对人们的音乐感知能力提出了新的挑战。二十世纪音乐旋律与传统调性音乐旋律有着明显的区别,具体通常表现在超过三个八度的广大音域、更多的跳跃性、更多的半音化、较少的歌唱性、非预料性的节奏等等。二十世纪音乐音阶系统——二十世纪音乐比较常用的是非传统意义上的五声、六声、七——主要方法有;连续三个以上大二度上行、下行听唱;模唱连续三个以上大三度同向、反向进行;连续纯四、纯五度同向、反向进行;增⒓度音程的组合听唱、构唱练习;连接小三度的弹唱、听唱、构唱练习;为加强绝对听觉而进行的音程函量训练等。节奏是旋律的重要组成部分,关于节奏训练方面:改变原有节奏的重音;在原有节奏基础上增加任意连线、休止,增加节奏的复杂性;二声部节奏的训练,第一种:相同拍号但移二十世纪音乐风格各异,特点多种多样,流派繁多,这个时期音乐呈现出的复杂化和多样化是前所未有的,因此本文仅截取二十世纪音乐的一个侧面即旋律方面来探究有关键词:世纪音乐的特点;旋律的特点;旋律听觉训练针对这些特点,本文总结了一系列训练二十世纪音乐旋律听觉的方法:即熟练掌握声、八声音阶;为破坏和淡化传统音乐的调性感需进行的一系列两音级或多音级的模唱对等音程的训练;将同音程延伸到不同唱名结构概念的练习;大六度连接大三度、小六度置与不同处。第二种:不同拍号却又一致的小节线。第三种:不同的拍号小节线也不一致。助与更准确、更深入地感知二十世纪音乐的有效听觉训练方法。
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缍学位做储躲迳堑嗍逊:』:,口独创性声明学位论文使用授权书本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。据我所知,除了特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,位论文全文数据库》泄蒲Ъ际跣畔⒀芯克等数据库中,并以电子出版物即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。同意将本学位论文收录到《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》泄跗诳光盘版缱釉又旧、《中国学形式出版发行和提供信息服务。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文作者签名:日期:学位论文作者毕业后去向:工作单位:通讯地址:指导教师签电话:邮编:
引言一、问题的提出二、研究价值主义时期都可以说是调性音乐得到长足发展的时期。从音乐分析的角度来看,调性音乐的最大特点就是有规律可循。无论是和声上、调式调性上、曲式上、节奏类型上、甚至流派纷呈,一些与传统音乐创作形式、内容截然不同的新谱面、新音响不断涌现。作曲家们种种富有时代特征的创举,使许多闻所未闻的音响、见所未见的乐谱不断问世,尤其许多部分摆脱或完全脱离传统调式、调性概念而创作的新音乐,使不少曾经具有一定适应之感,甚至许多专业音乐工作者,也因为对作品的听觉适应度下降,导致对现代音乐把握能力不足甚至淡化了对现代音乐的兴趣。不少专业的音乐工作者,面对二十世纪音乐新作品,分析研究起来显得困难,演奏或演唱也不如以往顺畅。“有时即使把作品搬上了舞台,也常常因为很难调整表演现代作品的心理而导致失败。僬馐沟孟执一线的老师们,在各自教学可行的环境与范围内,都进行了一定程度上的有关现代音乐现的不寻常特点,充分说明了对现代音乐进行实践和普及的艰巨性,也充分证明,要具备对现代音乐听觉能力的培养标准,必须在一定的条件和基础上才能够实现。为此,研究、确立对现代音乐的听觉训练体系,是摆在当今视唱练耳教师面前的新课题。是让专业音乐学习者和音乐业余爱好者不仅能从技术,而且从听觉上首先感知世纪现代音学术价值随着二十世纪音乐得到人们越来越多的关注和接受,众多专业音乐学习者和业余音乐爱好者渴望了解和研究现代音乐。目前对二十世纪音乐阐释较多的是众多音乐史方面的著作,大多以时间或音乐的流派风格或代表作曲家为线索以史学的角度介绍二十世纪是从理论方面对其进行阐释。但是人们对音乐的感知最先是由听觉引起的,而不是单纯东北师范大学硕士学位论文调性音乐已经有几百年的发展历史,无论是巴洛克时期、古典主义时期还是浪漫旋律的发展的手法上都是有着严格的规律的。而二十世纪以来的音乐创作