文档介绍：讶￡解为丈李学校代码:一巡一硕士学位论文幼儿手风琴教学的研究和探讨妊Я坌珏中图分类号:鱼至垒垒】密级:作者姓名:指导教师:学科专业名称:研究方向:论文开题日期:李建林教授音乐教育年月二。一昃旁率迦丁保纲音乐学
论文拓者。签茗猅砌指导教师确认。签名,:獬尹辨,二月尹同C艿难宦畚脑谥鼓杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ敝作者┟裼/㈣脚舢旧舢渺知勿年胎月≯诿縡≥其瓿月≯同学位论文原创性声明学位论文版权使用授权书本人所提交的学位论文《幼儿手风琴教学的研究与探讨》,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出藿要贡献的个人和集体,均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。指导教师┟
摘要摘要内容:上世纪年代,我国著名儿章心理学家、教育家陈鹤琴先生就提出“孩子的教育要从音乐开始R衾肿魑R恢治幕疃拖窒螅匦敫ㄒ越逃氖侄谓蟹扬光大,而对孩子进行音乐教育的结果,将会提高孩子的智力水平,增强文化素质,提高审美情趣和审美能力,形成优秀的个人品质和健全人格,全面促进社会和国家和谐发笔者通过自己多年的亲身实践,通过对幼儿手偈笛榘嗟慕萄а芯咳衔#衾纸学中,根据幼儿自身特点进行因材施教,幼儿通过手风琴的学习,对左脑与右脑丌发有着重大的作用与影响。表现在反应灵敏、思想丌阔、观察力敏锐、想象力和创造力丰寓等方面。在演奏乐器时,音乐能影响情绪,进而能影响大脑的分析力和汜忆力。迭耍通过演奏好的音乐,不仅能激发幼儿的情绪,促进智力开发,而且能陶冶情操,净化心灵。此外,本人通过成立手风琴实验班,结合多个幼儿园手风琴教育的办学经验,总结出了一套科学实用的、灵活的教学方法。主要有以下几点:捎谩笆痉督萄Хā保岣吆⒆拥纳竺滥芰图湍芰Α采用“表演教学法H煤⒆釉谛“嗉逯卸嘟斜硌荩商岣吆⒆拥牡浚提升孩子自信心,增强孩子的学琴兴趣。捎谩肮睦萄Х进行教学,培养幼儿学琴的信心。捎谩笆种咏萄Х,进行教学,使孩子练琴时不感到疲劳,练琴时总在兴奋点上,已达到事半功倍的目的。捎谩鞍露蚪萄Х,把此法运用到手风琴教学中,注重幼儿的主体教育,避免填鸭式教学。关键词:幼儿;手风琴教学;实验:研究展。’
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录目幼儿手风琴教学中存在问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯饕Q芯磕谌菁胺椒ā幼儿手风琴研究过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.璴‘占⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课题来源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..课题的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⒅亟萄В蛔⒅⒅刈饔锥ぷ鳎蛔⒅刈黾页すぷ鳌研究目标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。.⒆⒆⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..当前幼儿教学教法的建议⋯...⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·
结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯:⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。后记滦⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
课题来源课题的意义则指导教师就会给孩子们指出错误,改正错误,从而达到丌发智力的作用,使孩子形成经本人多年在幼儿手风琴教学中的实践及长时间对相关资料的研究和学习,确定了本论文的题目。法国大文豪雨