文档介绍：家长会家庭教育分享————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 各位家长大家好!首先非常感谢各位带着关注孩子成长和支持老师工作的心态来到我们班级参加这次家长会。今天开家长会的目的有三点,第一,阶段性的总结孩子们现在英语学习的现状,和大家多沟通,以便下一阶段共同协助孩子们更好的保证学习的质量。第二,迫不及待的和各位家长分享家庭教育中的一些问题和我们该坚持的原则,为给孩子生长提供好的家庭教育环境,做我自己的最大努力。第三,传递关于英语高考的改革制度,为大家提供信息。首先孩子借这个机会给孩子们一些展示的平台,我们的孩子会分组为大家展示我们近一阶段坚持课堂上朗读和课下朗读所收获的成果。1故事展示2亲子游戏A:我做你说3歌曲展示4教育分享接下来开始我们家长会的第一大项:我们班的学习现状。进度:目前咱班孩子已经学到第四单元,接下来在第五单元我们会学习关于身体疾病的单词,并且会学习怎样去询问他人的身体疾病,会以能够询问他人的身体疾病为话题去谈论,第六单元是有关形容词反义词的单词,有关乡村中的植物的单词,本单元的话题就是能够用形容词谈论人物,本单元的形容词也是为第七单元做准备,到第七单元我们会学习形容词的比较级。第八单元以天气为话题让孩子能够谈论天气,简单学习一般过去时,学习be动词的过去式。过去式在第八单元我们就会简单接触,这个语法在孩子五年级的时候公立学校EEC会学习。现在班级中保持用微信朗读的小朋友,会发现,你经常朗读的这几课课文,时间久了就会背诵下来,坚持朗读的习惯会让孩子的语感越来越强,久而久之会养成朗读的习惯,那么朗读有什么好处呢,朗读也会为我们的阅读做准备,朗读上升为阅读的时候,孩子在做英文阅读理解方面的题时就不会觉得吃力,这就是我让孩子坚持朗读的目的。想培养孩子的阅读能力,希望在我们的共同努力下孩子的能力能够提高。新概念英语适合年龄段小学4年级-初中二年级课程简介新概念一册共144课新概念二册共96课英语的学习并不是所有的都越早越好。要注意学习新概念的最佳年龄。问:学完新概念第一册,英语能达到什么水平?答:在保证教、学前提下,一看教师水平,二看学员自身状态。往最好里说,第一册学完了可直通中考;第二册学完了可以直通高考;能力的培养:,能自主管理课堂表现和在家复习和作业完成的同学占班级的百分之五十,有百分之三十的同学需要家长监督,陪同甚至催促才能完成,另有百分之二十的同学的同学仍然是没有养成很好的学习习惯和独立完成作业的能力。在英语学住我讲的几个单词,我们学的某个句型,更希望能教给孩子一个好的学习习惯,这样不仅他能在课下老师不在身边的情况下,很好的规划自己的学习机会,更能让孩子在这样的习惯陪伴下受益终生。做自己的管理者。当然我的想法是好的,但孩子们的重视程度不同,所以效果不尽然,现在我想要和大家沟通的就是,观察您的孩子,在家里什么时间安排自己复习或预习英语,用多久时间,质量如何,你在观察之前先不要告知或训斥孩子,一个星期后,请将结果以笔头方式告知我,我们共同寻找策略。从本次期中考试和最近的课堂表现来看,有一部分听力有明显的下降,究其原因是我们在家的听力基本是靠预习这个载体,而最近有一半的孩子不坚持预习了,所以听音的过程也被搁浅,课上的听音量并没有增减,所以总体的听力能力下降。而且,在做题方面,体现出不善于独立思考,题目理解不懂,例题利用不上,全凭自己想象着答,更不愿意做完题后检查下自己理解的对与不对。当然在课上我们所做的题我从来都是让学生自己读题,分析例题,大家自主核对答案,这样的流程,但对于没有思考力弱的学生还是起不到改正的作用,分析了很久,凡是这样卷面上理解能力相对弱的学生,在平时的生活中,处理问题的能力也是相对不独立的,所以要想改变成绩上的不足,我想我们应该从生活中找原因,在性格上培养孩子独立自主的能力,或许不久之后才能看到卷面的成绩有所改善。,结合实际经验,积累了理论知识,迫不及待的跟大家分享我们本次家长会的第二项,家庭教育应该坚持的原则:我们都知道,良好的家庭教育环境,能够让孩子与生俱来的爱与善的基因、智力发展的基因、情感体验的基因得到健康生长,这些基因的健康生长,能够使他们有创造的能力,有丰富的心灵和良好的道德,能够使他们幸福地度过一生。反之,则会给孩子的健康生长制造无数的障碍甚至最终将孩子的未来彻底扼杀父母们当然希望给孩子最好的生长环境,有很多父母甚至为此不惜牺牲自己的事业发展甚至是正常生活。但即便如此,很多家长收获的却是苦涩甚至是苦果——孩子不但没有成才,反倒成为了“问题孩子”。随着孩子的“问题”越来越多、越来越