文档介绍：连掌宦可筢大学硕士学位论文大学生情绪与自我控制的关系研究作者姓名:学科、专业:研究方向:导师姓名:苏俊发展与教育心理学■,瘛瘛駓学校代码:分类号:密级:学号:】’,、,’,
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指删雠..辈妞『学位论文作撇:『阩月本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定,及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘,允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。本人承诺:所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外,不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果,其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助,均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名:签名日期:
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【摘要情绪和行为的关系一直是国内外研究者关注的重要问题之一。世纪年代以来,情绪与自我控制相关的研究逐渐兴起,尤其是对消极情绪的关注。另外一方面,与自我控制的资源模型的研究也有了新的进展。但迄今为止,人们对下述问题尚无清晰的答案:基于西方文化提出的自我损耗模型对我国大学生是否同样适用樾鞫宰晕铱刂朴跋的同时,自我控制对情绪又有什么样的影响煌樾鞫宰晕宜鸷幕指吹挠跋煊泻尾同庑┪侍獾某吻宥杂谖颐巧钊肓私馇樾饔胱晕铱刂频墓叵担跎偾樾鞫愿鎏遄晕铱制的消极影响,提高个体工作、学习、生活的质量,有重要的意义与价值。这也是本研究的研究目的。本研究运用实验法,对情绪与自我控制行为之间的关系进行了研究,研究一结果表明:自我控制的资源模型在中国大学生中适用性良好。研究二结果表明:情绪材料有效诱发了不同效价的情绪,中性情绪组的个体在自我控制上显著高于消极情绪组、积极情绪组,而消极情绪组和积极情绪组没有显著差异。研究三表明自我控制任务之后个体的情绪愉悦度下降。研究四表明不同情绪对自我损耗恢复的作用是不同的,具体就是,积极情绪有利于自我损耗的恢复,自我损耗后接受积极情绪处理的被试在后继自我控制任务上的表现显著优于消极情绪组和中性情绪组,消极情绪组和中性情绪组之间没有显著差本研究从研究方法上采用实验法对大学生自我控制的测量,弥补了以往使用问卷法对自我控制研究的局限,在研究结果上也增进了自我控制对情绪与行为关系的认识。关键词:情绪;自我控制;大学生辽宁师范大学硕士学位论文异。.
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