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关彦套学位论文作者签名:昊穷番导师签名:。砂签字日期:加“年滦稳浙江大学研究生学位论文独创性声明学位论文版权使用授权书签字日期:别甓峦签字日期:矽‘耗晟霸骂倘\他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得逝姿态堂或其他教育机本学位论文作者完全了解逝望盘堂有关保留、使用学位论文的规定,借阅。本人授权澎婆盘堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和‘进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ’
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摘要语言是人们交际的最重要手段,人们不仅通过语言传播信息和知识,也通过形成了几种较有影响力的研究理论和范畴,如立场标记语、元话语和评价理论。在说话行文过程中,准确表达自己的立场态度是学习者在运用外语时应该注意的问题。本文借鉴瓸及其同事在《朗文英语口语和笔语语法》里面提出的立场标记语范式和分类,借助语料库语言学研究的理论和方法,做中介语对比用作本文研究的美国学生英语议论文选自“咀逵镉锪峡狻保泄级坝⒂镒ㄒ等⑺哪昙第四级关键词:立场标记语,语料库,英语议论文写作,中美大学生比较语言来表明自己的立场和情感。近年来,国外有关评价性语言的研究层出不穷,研究,观察不同水平的中国英语学习者在撰写英语议论文写作过程中是如何使用语法型立场标记语的,并和美国大学生做比较,分析他们之间是否存在差异,以期对中国大学生英语写作教学提出一些可行的意见和建议。习者英语议论文的样本来自《中国学生英语口笔语语料库.》中收集的议论文。为保证语料之间的可比性,所有用于本研究的都是大学生所撰写的有关社会问题的英语议论文,写作时间没有限制。为比较不同水平英语学语的特点以及与美语的差别,本研究将中国英语学习者分为四个等级:大学一、二年级谝患,英语专业一年级诙,英语专业二年级谌统计结果表明,总体而言,中国英语学习者与美语大致趋势是相似的,但在数量上存在着显著差异。中国学习者倾向于过多地使用某几个情态动词、表肯定的程度副词和副词型词汇或短语,最突出的是中国学生过于依赖一些固定短语来表达文体型立场。而美国学生跟中国学生相比,这些词用得比中国学生少,但从句和小句用得相对较多。而对于不同水平的中国学习者,。浙江大学硕士学位论文
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