文档介绍：单位代码 10445
学号 2006010035
分类号
博士学位论文
论文题目
大众传媒语境下儿童文学传播障碍归因研究
学科专业名称中国现当代文学
申请人姓名王倩
指导教师王万森教授
论文提交时间 2012 年 4 月 15 日
独创声明
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学位论文作者签名: 导师签字:
签字日期:20 年月日签字日期:20 年月日
1
目录
摘要……………………………………………………………………………1
Abstract……………………………………………………………………………Ⅳ
绪论……………………………………………………………………………………1
第一节问题的提出……………………………………………………………1
第二节研究对象与研究现状………………………………………………10
第三节理论基础与研究假设………………………………………………23
第三节研究方法与创新点…………………………………………………37
第一章儿童文学传播现状与存在的障碍………………………………………44
第一节对儿童文学传播现状的总体描述…………………………………44
第二节对儿童文学阅读状况的调查——以济南市小学生为例…………55
第三节儿童文学传播障碍的主要表现……………………………………66
第二章障碍归因之一:传播者与传播内容……………………………………90
第一节儿童文学创作观的困境…………………………………………90
第二节文学形象独特性的缺失……………………………………………100
第三节叙事创新不足的制约………………………………………………109
第四节文学传播语言的障碍………………………………………………118
第三章障碍归因之二:传播中介与“意见领袖”………………………………125
第一节儿童文学出版的“把关人”位移……………………………………125
第二节语文教材的儿童文学选文缺失……………………………………136
第三节教师与家长的“意见领袖”偏差……………………………………146
第四章障碍归因之三:接受者及其反馈………………………………………156
第一节儿童文学接受障碍的外因分析……………………………………156
第二节儿童文学接受障碍的内因分析……………………………………168
第三节儿童文学受众的反馈………………………………………………178
第五章儿童文学传播效果提升路径……………………………………188
第一节儿童文学生产的创新策略…………………………………………188
第二节儿童文学传播的媒介组织发展策略………………………………197
1
第三节发挥儿童文学传播的“意见领袖”作用……………………………206
第四节畅通儿童文学接受与反馈路径……………………………………212
余论传媒时代,儿童文学研究何为……………………………………………221
注释…………………………………………………………………………………226
参考文献……………………………………………………………………………239
附录 1:调查问卷…………………………………………………………………248
附录 2:访谈提纲…………………………………………………………………256
攻读学位期间的学术成果……………………………………………………258
致谢………………………………………………………………………………