文档介绍：西南大学
硕士学位论文
ICT应用于我国农村成人教育的支持体系研究
姓名:王娜
申请学位级别:硕士
专业:成人教育学
指导教师:刘义兵
20100501
τ糜谖夜┐宄扇私逃闹С痔逑笛芯摘要成人教育专业硕士研究生王娜指导教师刘义兵教授支持体系的构建,即农村成人教育网络组织、帕骸⑴┐宄扇搜凹捌渥试葱缕教ǖ慕农村成人教育的现状与问题,并从多视角多维度探讨τ糜谖夜┐宄扇私逃闹С痔摘要据年国民经济和社会发展统计公报,ü┐迳杏衅独口万人。利用塾胖首试捶⒄古┐宄扇私逃哂锌缭绞降囊庖濉C娑晕夜用⒄古┐宄扇私逃媪俚闹钊缡ψ识游樾畔⑺匮汀⒐艺咧贫热笔А⒃擞肐技术的艮难心理,以及使用际醪男Ч睢⑼痴畹饶烟猓绾喂菇↖应用于我国农村成人教育的支持体系的研究,就显得迫切而必须。但是,国内目前缺乏与此类问题直接相关的系统而较为深入的研究。冈此,本文的创新性在于利用我台,聚焦农村地区的成人教育,通过系统构架、组织队伍的搭建以资源整合的新途径建立资源新平台,针对如今农村成人教育地位弱化、成教资源短缺、学习者参与度不强、效果不明显、教学文化淡漠等现状,提出解决问题的方法策略,构建起用于我国农村成人教育的支持体系及其条件保障。作者研究上述问题,在理论方面的价值是深化现代远程教育理论的应用,并深化相关成人教育教学、成人学习的理论:实践层面的指导意义是为农村地区政府相关部门成人教育的政策制定和系统规划提供参考,为τ糜诔扇私逃峁┦导闹С中圆呗浴本文基于全面分析τ糜谖夜┐宄扇私逃牡鼻佰示秤肽烟猓劢褂贗应用的设,从人本主义学习理论、行为主义学习理论及社会学习理论的视角,揭示τ糜谖夜系构建及其运行的条件保障。基于上述的考虑,笔者研究采取的技术路线是:首先,查阅资料文献,实地调查访谈,掌握数据;其次,以远程教育工程为载体,构建农村成人教育支持体系包含的要素,借助现有的平台』蹋俳┐宄扇私逃试吹恼希菇↖应用于我国农村成人教育的支持体系。另外,通过对τ糜谂┐宄扇私逃С痔逑档男枨蠓治觯教諭应用于农村成人教育的支持体系的构建,即τ糜谂┐宄扇私逃庖黄教ǖ拇罱ㄋ枰5挠布腿砑持、教学服务支持、学习环境和组织支持,以及资源统整、后续的条件保障等诸多问题。本文的主要内容集中在以下方面:
关键词:成人教育农村成人教育С痔逑两南大学硕宦畚第一章,导论。概要介绍研究缘起、研究思路与方法、研究内容以及梳理国内外相关研究的前期基础与不足,聚焦本文研究的重点问题。第二章,国内外τ糜谂┐宄扇私逃南肿从胛侍夥此肌Mü崂砉饫肐开展农村成人教育的历史发展变迁,旨在把握槿肱┐宄扇私逃姆⒄固氐愫驼铰阅J健在此基础上,揭示我国现有的τ糜谂┐宄扇私逃南肿匆约按嬖诘奈侍猓俪啥晕夜τ糜谂┐宄扇私逃慕徊嚼斫庥敕此肌第三章,τ糜谂┐宄扇私逃闹С痔逑到ü埂8貌糠只卮鹗裁囱闹С痔逑担能有利于解决我国农村成人教育开展中存在的优质资源利用问题。对τ糜谂┐宄扇私育的目标、内容、支持体系等核心要素进行界定,对当前支持体系存在的问题进行了审视,从建构该支持体系的理论基础和指导原则出发,结合我国实际情况,探讨在现有的条件下构建农村成人教育资源新平台的若干内容。第四章,构建τ糜谂┐宄扇私逃闹С痔逑档奶跫U稀=岷衔夜导剩氐闾讨建构和发展С痔逑邓匦氲南喙卣咧贫取⒕炎试础⑹ψ逝嘤忍跫U洗胧┘其实现条件。本文的主要研究结论是:τ糜谖夜┐宄扇私逃闹С痔逑档墓菇ǎ=枇τ谖国远程教育工程,构建农村成人教育网络组织、帕汉团┐宄扇搜白试葱缕教ǎü组织和平台的搭建提供可持续发展的资源供给。此外还要对农村成人学习文化、组织管理等影响支持体系运行的隐形条件予以重视。尊重农村成人学习需求,重视和调动大众意志的参与与支持。笔者认为该论文的主要贡献是创新了我国成人教育管理和教学的组织模式,结合我国发展现状,构建了τ糜谖夜┐宄扇私逃械闹С痔逑担⒍蕴逑翟诵械南喙乇障进行了统整研究。
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