文档介绍：‘⑨触⋯硕士学位论文两套高中数学教材函数内容的比较研究论文作者:魏钰婷指导教啡鄹苯淌学科专业:课程与教学论研究方向:数学教学理论华中师范大学数学与统计学学院年丈
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⑨导撇:牡毕:储签名:戒蚀琦作者签名:磁绣醑作者签名:球位痔呐:删/年朋扣日日期:;。晗缭驴廴华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说日期:圳日期:矽,/年拢籵原创性声明学位论文版权使用授权书护年乡月参。日保密论文注释:本学位论文属于保密,在——年解密后适用本授权书。规定享受相关权益。回意途塞握銮厦进卮┕缟坏┒坏┤卟本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笞袷卮斯娑非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。日期:导师签名:本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁,同意将本人的学位论文提交“咝Q宦畚娜氖菘中全文发布,并可按“章程械硕士学位论文甋。
⑨摘要针对中学数学的基石——函数,选取了我国人教版高中新课标版Ы滩挠教材是课程的载体,进行跨文化的教材比较对新课程改革有着重要意义。本文澳洲出版社的高水平数学教材进行了比较研究。在对数学高水平课程、数学教材比较的现状、中学函数的教学等内容进行了文献综述后,确定了研究方法、目标及意义。本文首先介绍了两套教材的编排体系和授课内容,并归纳了它们各自的特点:私贪娼滩奶逑至俗酆峡纬痰乃枷耄婀肆搜脱Э频钠胶猓芮辛O瞪活实践,注重问题解决的意识。娼滩奶峁┝讼晔档氖诳文谌荩髁嘶础性和发展性,强调信息技术的使用,突显了数学的内在美。接着针对函数内容进行了三方面的比较:旯鄯矫妫冉狭肆教卓纬瘫曜对函数内容的要求,发现课程标准在函数内容上所花的时间更多,而我国课程标准对函数的学习目标要求更明确,同时它们对授课内容的安排有一定的区别。愣群蜕疃确矫妫捎昧炕治龅姆椒ǎü臣浦J兜闶春饬磕谌莸墓度,得出入教版教材的广度是,版的广度是,略大于人教版教材。用数学抽象度分析法比较了两套教材函数内容的深度,发现版教材重视对函数图像的全面解析,而人教版教材以函数的性质为核心。导致出现广度和深度差异的原因是两套教材在函数内容的选取和编排、信息技术的使用以及对函数的定位上有很大的区别。⒐鄯矫妫治隽思父鲇写硇缘闹J叮渲泄ü膊糠盅≡窳函数的概念、对数的引入、方程的根与函数的零点,对于独有的内容,人教版教材选择了函数的单调性,版教材选择了函数倒数的图像。通过这些具体内容的比较,发现两套教材在知识的处理上有很大的区别。最后,根据比较研究得出的结论,总结了高中函数内容教学的几点启示:要注重对函数概念的剖析:M怀龊枷竦闹匾P裕要适当增补调整相关键词:高中;数学教材;函数;比较;应内容。硕士学位论文‘
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录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯髀邸问题的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..数学高水平课程简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯谌莸暮旯郾冉稀人教版教材的简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.版教材的特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.课程标准的要求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.私贪娼滩暮谌莸墓愣取..................................................。...........
⑧版教材函数内容的广度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..函数内容的深度比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⒐郾冉稀版教材的内容⋯⋯⋯