文档介绍：大学生加入社团的动机研究——以浙江师范大学为例浙江师范大学教师教育学院琙作者:陈小静指导老师:刘尧教授学科专业:高等教育学篐..:
大学生加入社团的动机研究——以浙江师范大学为例摘要大学生社团是大学生基于共同的兴趣和愿望组织的群众性团体,它能满足大学生的兴趣爱好,帮助大学生发挥自身特长,丰富大学生的校园生活,完善大学生的人格,提高大学生在大学生活中的归属感。大学生社团对大学生的成长有着其他组织不可替代的作用。大学生社团一方面为大学生提供了更为广阔的发展可能性,他们可以通过接触不同的人、不同的文化、不同的价值观,逐步在比较中形成自己价值体系。另一方面,社团人员的多元化,如城乡差异、专业差异、性别差异、家庭背景差异、学生身份差异等都会给大学生带来自我意识上的迷惑感与矛盾感,他们在社团活动中人际关系变得复杂,会产生对自我发展及与他人关系的迷茫心理。研究他们在社团活动中的内部动机和外部动机,了解他们对社团活动的坚持性,分析他们的自我效能感,对帮助大学生更好的认识自我有重要作用,也对他们在社团活动中更好的表现自我起到引导作用。本文是对我国高校本科生加入社团动机的研究,本研究在访谈调查基础上通过问卷调查方式实证调查目前浙江师范大学大学生加入社团的动机,特别是大学生在社团活动中表现出的自我效能感,大学生加入社团的内在目标和外在目标以及影响大学生加入社团动机的因素等情况。通过调查问卷得到的数据,在此基础上对大学生加入社团动机进行分析研究,深层讨论这些动机对大学生参与社团活动的影响。基本框架如下:绪论部分简要介绍本研究的背景、意义、研究现状和方法,着重对国内外现有研究内容进行梳理,并对相关概念进行界定。第二部分和第三部分着重分析大学生加入社团的动机,从访谈调查入手,了解大学生对社团的一些看法和行为表现,在访谈调查的基础上编制大学生加入社团动机问卷,以问卷方式了解大学生加入社团在性别、年级、专业、社会背景、学习成绩、身份等方面的的动机差异,
关键词:大学生;大学生社团;动机行归纳总结,找出高校社团自身、大学生自身情况、社会背景、社团运行的内部分析内在目标、外在目标、坚持性和自我效能感等不同动机因素在社团活动中所起的作用。第四部分在问卷调查和访谈基础上分析,对大学生加入社团的动机进和外部机制等方面对大学生加入社团的影响。第五部分提出建设性意见,从提高大学生积极性、增强大学生自我效能感、激发大学生创造动机和提高大学生在社团中归属感来鼓励大学生加入社团,以期大学生能在社团活动中真正实现自我发展,形成良好的人际关系和社会关系,使大学生以健康向上的心态去处理社团活动中出现的问题,促进大学生在社团中实现全面、健康发展。Ⅱ
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录目本研究的理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。研究构想⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.选题依据及意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯√庖谰荨√庖庖濉国内外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯赜诠馍缤畔肿囱芯俊赜谖夜笱缤诺难芯俊本研究中相关概念的界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯笱缤拧甶;晕倚芨小笱缤诺奶氐愫凸δ堋砺邸睦矶砺邸晕倚芨欣砺邸研究对象与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.芯慷韵蟆芯糠椒ā一、大学生加入社团动机量表的编制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一访谈调查⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..芯磕康摹璴芯糠椒ā璴⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..
大学生加入社团动机问卷编制策略和方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。二、问卷调查结果统计与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯初步分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯示肀淞糠治觥三、大学生加入社团动机研究的结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯大学生加入社团的内部目标方面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯跣蜕缤乓G蟠笱厥幽谠谀勘辍大学生加入社团的外部目标方面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一晕倚芨懈叩拇笱丛煨越锨俊缤湃挝衲岩壮潭扔跋齑笱晕倚芨小四、对大学生加入社团的几点建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯岣叽笱尤肷缤诺那笾S峁敕治觥饽坷丛础嘀普轿示怼研究过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯