文档介绍：学位论文题目轾型塑琏垒酝始鸯学位论文作者:蛮者签字日期::麓学位论文版权使用授权书缍吩独创性声明签字日期:加¨年彳一月本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽口保密期限至年签字日期::月止导师签名:,‘
目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯¨“·文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、相关概念的界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一..⋯⋯⋯⋯⋯“⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“⋯⋯·一、问题的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、研究思路与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一章转型期社会对大学生职业角色期待与要求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、大学生职业角色期待的社会背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、社会对大学生职业角色期待的新要求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二章大学生职业角色期待转变困惑与问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、大学生在职业角色转变中的困惑与矛盾⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、高等教育中不适应大学生职业角色期待转变的主要问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三章高校适应大学生职业角色期待转变的教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、关注积极价值观,促进大学生角色期待的转变⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、高等教育目标多样化,分清办学层次⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、改变高校培养模式,由精英教育转向大众教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、引导学生做好职业规划,把理想与现实相结合⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯五、加强实践环节,把企业培训和大学教育结合起来⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”⋯⋯⋯⋯“⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯致谢“⋯⋯·⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”⋯““··························································································ぁ
社会转型期大学生职业角色期待的教育对策研究摘要曼皇曼曼曼曼曼曼曼曼曼量曼曼量曼量皇曼曼皇曼皇量皇曼量曼皇曼曼皇皇皇手寐事亮炕事寺事懒恐昧况韭曼曼高等教育学专业硕士研究生李春指导教师周鸿教授————————————————————————————————————————————————————————————————~——一一一一的讨论最终不可避免地提到了一个问题——大学生的职业角色期待。我国大学生的就业问题是当前全社会关注的热点。大学生面对社会与学校教育的对接,面僮派缁岫源笱恼鼋逃痰南质敌约煅椋叵档酱笱其家庭的直接利益,从作为大学入学考试的“高考酱笱脑谛E嘌蹋再到大学生就业和大学生的职场发展水平无不受到社会各界的殷切关注。早期的大学生被默认为干部身份,“吃皇粮”~词代表着其地位和荣耀,有着让人羡慕的前程。世纪年代末,高等教育不断在制度上进行了重大的改革与调整,年高校并轨,年全面实现就业的双向选择,年高校扩招,而伴随着就业双向选择和大学扩招改革进程的大学生,则必须经历人才市场的拼搏,经受就业市场的考验,从国家包干的传统思维来讲,境遇上似乎发生了翻天覆地的变化。.大学生的身份发生变化,大学生就业逐渐成为了突出问题。伴随着高等教育的大众化进程,大学生初次就业率近几年高校毕业生初次就业率在%一%,与国家计划分配时代相比,差距明显,面对这样的状况,国家相关部门提出,大学生不再是精英教育时代的精英,而应该定位为普通劳动者。有关大学生就业问题很多研究者认为,就业问题主要是大学生对自己的角色定位过高,对职业角色的期待与现实相差太远形成的。但是,角色理论告诉我们,任何角色的形成都是主观认知和客观环境两者相互作用而形成的。在改革开放三十年后,我国作为一个处于上升期的新兴经济体,既有经济发达的地区,有发展和前途良好的企业,也有对于经济欠发达地区和条件较差的