文档介绍：一以秦职业学院为个案分析高职院校校企合作现状与对策业:职业技术教育学研究方向:职业教育管理研所在院所:职业教育研究所分类号:密级:单位代码:专究生:赵海燕指导教师:孙景余教授宁永红副教授月‘‘一’‘
学位论文作者签名∞篓警字日期:学位论文作者签名:夜曲态、导师签名:刮辱余亏永红伽,/年乡月汀日签字日期:砂,/年多月玎日签字日期:如,/年/月才日独创性声明学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解塑兰堡型垫竖整堂隆有关保留、使用学位论表或撰写过的研究成果,也不包含为获得塑主垦銎垫竖基堂瞳或其他教育机文的规定。特授权塑皇堡型垫竖整堂堕可以将学位论文的全部或部分内容编入本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特别加以标注和致谢之处外,论文中不包含其他人已经发构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄋ得
中文摘要校企合作教育是当今国内外高等职业院校的主要教育模式。在科技与经济关系日益密切的时代中,各个高职院校在发展中都十分重视与企业的合作。对高职院校来说应该采取怎样的校企合作教育模式才能推动自身的更好发展,并且能够为当地经济做出自己的贡献就成为一个需要研究的课题。本文通过对校企合作教育历史与现实的考察和典型案例分析,对校企合作教育的相关问题进行了多方面的探讨,并对部分存在的问题进行了分析并提供了相应的解决思路。本课题以秦皇岛职业技术学院的校企合作为个案,通过对“校企合作”概念的界定和分析,在总结、借鉴国内外职业教育“校企合作”经验基础上,提出以学校、学生、企业三方互利共赢为基础,按照校企合作各方整体联动、协调运作的形式,建立高职“校企合作”科学发展机制,以期更好地发挥高职教育在人才培养中的作用,为区域经济发展服务。关键词:高职院校;校企合作;对策现状;
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目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯Ⅱ第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯国内研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.国外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一研究设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究目标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.叩戎耙翟盒!.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.人本原理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.人本原理的主要内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..吮驹碓谛F蠛献髦械脑擞谩“教育与生产劳动相结合”原理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。“教育与生产劳动相结合”原理的主要内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.“教育与生产劳动相结合碓谛F蠛献髦械木咛逶擞谩资源依赖原理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.资源依赖的核心内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯资源依赖在校企合作中的应用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯交易费用理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...
.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..ü怪饕逶淼闹饕D谌荨.ü怪饕逶碓谛F蠛献髦械脑擞谩第三章国外高等职业院校校企合作的实践⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..德国和美国⋯高等职业教育校企合作的典范⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.鹿叩戎耙到逃男F蠛献髂J揭弧八V啤蹦J健美国高职院校校企合作的“合作教育”模式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯德美两国校企合作的成功经验对我国校企合作的借鉴⋯⋯⋯⋯⋯⋯.煅е魈宥嘣;“双元制”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯秦皇岛职业技术学院一一我国高职院校校企合作个案⋯⋯⋯⋯⋯⋯。.