文档介绍：家长助教幼儿手卫生、口腔卫生及眼卫生一、手卫生小朋友知道为什么要洗手吗? (洗手的重要性)。我们的小手每天要做很多事情, 比如:做游戏、玩玩具、穿鞋、做值日搞卫生、上卫生间等等⋯⋯常常在不经意间就沾染上小眼睛看不到的病菌。如果没有养成洗手的好****惯,再用这双小脏手抓食物、揉眼睛、摸鼻子,病菌就会趁机进入体内,小朋友就很容易感染到各种传染病。所以,洗手是日常生活中最简单有效的防病措施,是预防疾病的第一道防线。小手的哪些部位容易弄脏呢?手心、手指缝、手指尖、大拇指,这些部位是最容易被病菌感染的,要对付这些病菌,就要勤洗手,这样就能第一时间把它们拒之门外了。洗手常用“六步洗手法” :第一步:掌心相对,手指并拢,相互揉搓洗净手掌;第二步:手心对手背,手指交叉,沿指缝相互搓擦洗净手背,交换进行;第三步:掌心相对,双手交叉,沿指缝相互揉搓洗净指缝;第四步:弯曲各手指关节,双手轻合成空拳,指背在对侧掌心旋转搓揉洗净指背;第五步:一手握住另一手大拇指旋转搓揉洗净大拇指,交换进行;第六步:将一手五指指尖并拢在另一手的掌心处搓揉洗净指尖,交换进行。以上每一步骤不少于十秒,最后用清水冲净肥皂(洗手液)。洗手的顺序是:挽袖子——拧开水龙头——将手打湿——抹肥皂——两手对搓(搓:其中有6or7步)——冲洗(冲)——关水龙头(捧)——用毛巾擦干(擦)。二、口腔卫生(一)口腔健康定义什么是口腔健康 ?1965年,世界卫生组织(WHO)的定义是:牙健康是牙、牙周组织、口腔邻近部位及颌面均无组织结构与功能异常。1981年,世界卫生组织(WHO)为口腔健康制定了具体标准:牙清洁,无龋洞,无痛感,牙龈颜色正常,无出血现象。概言之,口腔健康概念应包含三方面的内容 :一是良好的口腔卫生;二是健全的口腔功能; 三是没有口腔疾病。(二)基本口腔常识人的一生有两副牙齿乳牙:20颗,6个月左右开始萌出, 2岁半左右全部长齐,共 20颗。恒牙:28-32颗,6岁左右开始萌出和替换, 12-13岁左右全部长齐, 28-32颗。(三)学龄前儿童口腔疾病患病特点1、乳牙龋乳牙龋病的危害性(1)局部影响1影响咀嚼功能对恒牙及恒牙列的影响损伤口腔黏膜软组织(2)全身影响影响儿童营养摄入感染:低热、风湿性关节炎、蛛网膜炎、肾炎等影响发音影响美观,给儿童心理上造成一定的压抑儿童龋病的预防:刷牙-去除牙菌斑(四)幼儿园的口腔保健1、幼儿园的口腔保健做好幼教老师的培训工作做好儿童保健工作培养儿童良好的口腔卫生****惯及饮食****惯与家长密切配合,共同关注和促进儿童的口腔健用儿童含***牙膏和儿童保健牙刷;多吃粗纤维食物。粗纤维食物的作用:增强咀嚼功能自洁作用抗龋能力口腔卫生从娃娃抓起!三、眼卫生(一)儿童视问题对孩子的影响:对孩子的学****生活,工作,升学,择业,就业甚至将来的婚姻、家庭产生深远的影响。(学生德育评定、公务员等)早期发现视力异常的儿童,及时进行矫治,降低儿童弱视发生率,提高弱视治愈率。眼球就像是一部精密的相机最前面是透明的眼角膜,虹膜:其色素的密度决定眼球的颜色,瞳孔:可根据光线的明暗调整大小、控制亮度,晶体:达到对焦的目的。视网膜:如同底片,接受光线刺激,通过视神经传入大脑做最后的分析和判读影像工作。(二)幼儿视力发育特点小孩在3岁前完成70%视力发育,到6岁时完成全部视力发育。在幼儿园期视力发育障碍(弱视)大多为可复性,即可通过弱视治疗重新发育达正常。视力低常的参考标准4岁儿童单眼的裸眼视力≤ ()5岁及以上儿童单眼的裸眼视力≤ (),或两眼视力相差两行及以上的儿童影响眼睛正常发育的因素遗传因素:由于父母的原始生殖细胞染色体数目或结构发生了畸变,致使胎儿眼球先2天发育异常。环境因素:母亲妊娠期间,环境中的许多不利因素都能影响胎儿眼睛的分化发育。孩子出生后眼睛保护不力;缺乏适宜的光线或孩子眼睛被长期遮盖,视网膜黄斑部及中心凹就不能正常发育。(三)几种觉的视力异常1、近视的病因先天原因—遗传因素。1)高度近视的父母遗传给子女。2)眼球发育异常。后天的原因--环境因素(1) 看书写字的姿势不正确,书本放得离眼很近 .(2)在光线过强或过弱的灯光阅读 .(3)长时间阅读,打电脑,玩电子游戏,过度使用眼睛 .4.)缺乏体育锻炼,挑食,)上述原因引发睫状肌痉挛和集合过度,眼轴延伸拉长,形成永久性轴性近.(6)不注意用眼卫生 .近视的危害学****上:上课,听讲?生活上:眼镜的麻烦,运动、打篮球踢足球等等美观:眼镜不完全是装饰品,视力恶化会引起眼轴变形,外凸 .近视的真正危害在于它的发展,以及并发症。如:青光眼;弱视;视网膜脱落;严重的甚至致盲!2、散光散光是一种先天变异(妈妈生的,可能与孕期吸食较多人造食物、有机农药或有害气体等引起眼球不对称发育有关) ,可以简单看成 “黑