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教育局领导班子成员专题民主生活会对照检查材料.doc

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教育局领导班子成员专题民主生活会对照检查材料.doc

上传人:ttteee8 2019/12/17 文件大小:58 KB

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教育局领导班子成员专题民主生活会对照检查材料.doc

文档介绍

文档介绍:教育局领导班子成员专题民主生活会对照检查材料这次在全党开展的群众路线教育实践活动,围绕保持党的群众路线教育实践活动这个总目标,按照"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求,以为民、务实、清廉为主题,聚焦作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、=1享乐主义和奢靡主义这"四风"问题。在“学****教育、听取意见"阶段,我深入学****党的十八大报告以及十八届三中全会精神、央关于加强作风建设的文件精神和中宣部编印的理论学****读本****总书记一系列重要讲话和"三严三实"重要精神等等,深受教育与启发,洗涤了思想,触动了灵魂。我与班长、班子成员、相关科室以及基层单位的同志交心谈心、征求意见,联系自己的思想与工作实际,认真查摆问题,深刻剖析问题产生的原因,做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实,以达到修正缺点、自我完善、增强党性、转变作风的目的。—、汇报学****心得体会、回顾自身工作十八大、十八届三中全会意义重大而深远,从中可以感受到新一届中央领导集体对于全面深化改革的深谋远虑与深邃思考。当代中国,在取得三十五年改革发展的辉煌成就之后,既面临着难得的发展机遇,又承受着国际国内环境发生深刻变化所带来的严峻挑战。在国际上需要应对美日欧对我国一贯奉行的围堵遏制打压甚至挑衅;在国内,经济发展改革转型、社会治理改革创新、行政体制改革攻坚、社会民生改革统筹、收入分配改革突破、党的建设改革提升,一个个巨大的问号、省略号、感叹号,让党中央清醒地认识到"打铁还须自身硬”,认识到"脱离群众,是党面临的最大危险”。决心重拾群众路线这个治党理政的法宝,整肃党的队伍、增强党的凝聚力与战斗力,永葆党的先进性和纯洁性。“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去"的群众路线是党的生命线和根本工作路线。开展群众路线教育实践活动,有助于我们牢固树立宗旨意识,自觉做到以人为本、为民服务;有助于增强党性观念,保持党员本色;有助于坚定理想信念,保持进取***;有助于转变工作作风,深入基层、贴近群众;有助于常怀律己之心,做到清正廉洁;有助于自觉加强学****与历练,提高综合素质与工作能力。现在我汇报下近一年来的履职情况:(-)基础教育工作1、坚持德育首位,加强中小学德育工作。继续深化巩固养成教育成果,切实加强中小学生一日常规训导,养成教育成果丰硕。今年5月在县实验小学召开了全县中小学德育工作现场会,以班会课、情景剧、经验交流等形式展示了德育工作的成绩和作法,促进了各地各校对德育工作的重视和深入推进。同时深入开展德育五项专题研究与实验,义堂中心小学、实验中学等5所学校围绕孝文化、养成教育等专题开展相关研究,撰写的调研报告获得省级奖励。2、注重示范、评价、督导,抓实教育教学常规管理。健全制度完善机制,出台了《云梦县中小学教育教学常规管理办法》等一系列文件规定。在倒店学区召开了教育教学管理现场会,优化了管理理念,总结了特色经验。成立了由督导、基教、教研等股室人员组成的专班,对各学区、县直各学校进行常规管理校校行督查,促进了管理的规范化、制度化和科学化。3、采取有效措施,规范办学行为。先后出台了《云梦县中小学学籍管理办法》、《禁止公办中小学在职教师从事有偿家教的规定》。具体举措:一是开齐课程开足课时,规范作息时间。执行课程标准,经常不定期督查课程落实情况,体音美等科目实现了以专人专任或走教等方式落实到位。执行统一规范的作息时间严格控制学生在校时间。落实"一课一辅〃规定,切实落实减负要求。二是治理乱办班乱补课,-方面查处公民办学校周末节假日乱补课行为,另一方面组成专班查处公办教师校外有偿补课行为。专项治理工作取得比较明显的成效,学校组织补课已经杜绝,教师个人补课行为得到了有力的遏制。三是落实防流控辍工作。完善机制,严格管理,把防流控辍工作作为年度目标考核重要指标,每年评选表彰’零辍学年级"、“零辍学学校"。2012年涌现出2所“零辍学学校",我们给予其县一中指令性计划指标奖励。%被国务院表彰为"全国’两基’工作先进单位"。四是规范学籍管理。严格学生学籍异动审批程序,严把中考资格审查关,杜绝了中考移民现象,受到社会和学校一致好评。4、强化内涵发展,打造校园特色。5月份进行了全县中小学校园文化主题征文比赛及摄影展览活动,充分展示了各学区校园文化建设特色。体卫艺工作走在全市前列,历届"黄鹤杯〃美育节、“大家唱大家跳〃艺术节中,师生个人及团体项目多次荣获省市奖项。坚持开展〃阳光体育运动〃,各学校每年举办春秋两季运动会成为常态。5、科学规划学校布局,促进教育均衡发展。去年成功创办实小城北分校,首次在城区学校实现了标准班额及师资、装备达标,赢得社会广泛赞誉。今年将曾店2个教学点恢复成完全小学,从该学区中心小学合理分流近300名学生到就近村小就读,使学校布局结构更趋合理。通过努力,我县学