文档介绍：江西财经大学
硕士学位论文
基于SFA方法的我国高校X(低)效率研究
姓名:秦丽娟
申请学位级别:硕士
专业:数量经济学
指导教师:谭光兴
20081001
摘要望,误以为只要解决了教育经费短缺就能确保高等教育供求矛盾的解决,却严重管理者追求职位升迁,忽视成本控制等等。因此本文以效率为研究对象,通过实经济人完全理性假设基础之上,研究的是资源如何配置以实现资源利用最大化,效率概念并总结高校内部托氏窒蟆F浯卧谑抵げ糠郑运婊把胤9ぞ撸枚纬杀竞P凸兰莆夜逃恐笔舾咝甑某本效率,并考察了成本无效率项的显著性。随后,理论部分分别从个体行为与组织制度角度和外部环境与内部环境角度对低效率的原因进行了总结归纳,着重分析了不完全劳动合同产生的个体特征、外在环境压力和内部组织制度根源。最后在我国,高等教育供求矛盾依然非常尖锐,一方面广大民众对高等教育的需求非常旺盛,另一方面由于经费紧张高校扩招遭遇瓶颈。人们出于一种良好的愿忽视了造成教育供求矛盾紧张的另一方面原因:高校内部存在的严重资源浪费导致办学低效率。高校人力资源浪费现象严重且普遍,譬如,教师不愿上讲台,只求授课数量,不求教学质量;工作人员办事拖拉,敷衍塞责;官僚化盛行,高校证分析与理论分析结合的方法寻找导致高校办学效率低下的深层次原因,以求为教育政策制定和高校管理提供方向。效率思想伴随经济学发展而逐步发展,主要经历了古典经济学的资源配置效率概念,新古典经济学的帕累托效率概念和近年来兴起的低矢拍睢G两者与后者的前提假设、研究对象和研究结论都不同。前两种效率概念是建立在只是在市场条件究竟是完全竞争还是不完全竞争上略有不同。后一种效率概念颠覆了经济人完全理性假设基础,打破了传统的企业组织“黑箱子”,转而研究组织内部资源的非配置效率。低什舛仁导什或成本肜砺圩畲蟛或最小成本涞差距。测度方法根据是否要估计参数值而分为非参数方法和参数方法;根据生产虺杀前沿确定性与否分为确定性前沿法和随机性前沿法。堑湫偷乃婊把匦头椒ǎ昀从τ梅浅9惴骸本文首先借鉴莱宾斯坦低试谄笠底橹治龇矫娴挠τ茫岢龈咝就降低高校托侍岢隽思傅憬ㄒ椋好魅犯咝7ㄈ说匚唬岣呷瞬帕鞫院屯善激励监督机制等。关键词:高校低剩籗:原因:建议
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签名:塑日期:竺核浚::.塑海σ叠扬导师签名:关于论文使用授权的说明独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果,也不包含为获得江西财经大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。本人完全了解江西财经大学有关保留、使用学位论文的规定,即:.学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。C艿穆畚脑诮饷芎笞袷卮斯娑签名:
写作背景和研究意义理论方法众多,目前最流行的当属新制度经济学的产权理论和委托代理理论。其当前,我国高等教育发展中的投资不足原因之一在于政府教育财政支出范围和方式发生变化。根据具有公共产品性质的程度将教育类型划分为具有公共产品性质的教育服务,包括:义务教育、特殊教育等;具有准公共产品性质的教育服务,包括:非义务教育阶段的各类以公立教育机构为主要办学形式的学校,如高校和研究所;基本上具有私人产品性质的教育服务,包括:收取报酬的家庭教师进行的教育,各种为满足个人自身发展或消遣而开办的兴趣班和补角度看,公共财政应负担公共产品,并对具有外部性的准公共产品实行补贴;从效率角度看,社会资源的稀缺性和政府财政能力的限制决定了教育资源合理配置的必要性。因此,政府必须在有限的资源范围内,有选择地对不同类型的教育给予程度不同的财政支持,这正是国际教育财政发展的大趋势。而在我国,公共财政制度改革带来的教育财政制度改革的新趋势必将是国家不断加大对义务教育的投资力度,相应缩小高校财政经费拨款的比例,这会对本来以粗放型经营多年资源浪费严重的高校带来更大的危机感。同时由于我国资本市场尚未健全,信用体系不完善,通过市场筹资还只停留在理论探讨阶段。在此背景下,单纯从收入来源饕J墙逃普詈脱Х咽杖解决教育经费不足问题已变得无能为力,如何在现有资源基础上,提高资源配置效率和非配置效率以最大化增加产出蛳嘤Φ卦诩扔胁鏊缴希钚』杀就度成为教育经济领域的热点问题。提高高校办学效率的方式有多种渠道,财政理论、人力资本理论、组织制度理论等等传统的经济学理论学者们都有涉足。教育产业不同于工业部门,有其特殊性,