文档介绍：三年级下册语文第五单元教学计划一、教材简析本单元由《我应该感到自豪才对》、《水上飞机》、《跟踪台风的卫星****作5》和《练****5》组成。《我应该感到自豪才对》是一篇知识性童话故事,讲述了小骆驼由自卑转向自豪的故事。《水上飞机》是一篇科学童话,形象地介绍了水上飞机的多种用途。《跟踪台风的卫星》也是一篇科学童话,讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪、监视台风的故事****作5》要求学生有目的地收集资料,整理、综合资料,写一篇介绍端午节的短文。《练****5》共安排了五个板块的内容:处处留心、读读背背、写好钢笔字、口语交际、学写毛笔字。处处留心和口语交际是本次练****的重点。二、教学目标“双基目标”1、能学会本单元生字新词,理解由生字组成的词语,能用“自豪”、“究竟”、“渐渐”、“谈笑风生”造句。认识多音字“散”、“难”。2、能正确、美观地书写本单元29个生字。3、能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。并学会正确使用标点符号引号、省略号。4、能有条理地复述课文《我应该感到自豪才对》,分角色朗读《水上飞机》、《跟踪台风的卫星》。5、能学会三篇童话拟人的写作手法,续写童话故事《第二次相遇》。6、能认识事物之间的相似处,知道打比方的好处,并学会运用打比方的修辞手法。7、会读会背练****5的8个成语,了解“沙漠之舟”(骆驼)的精神。8、能有条理地说出自己喜欢或不喜欢的广告的理由,并尝试为自己喜欢的商品设计广告或设计一段公益广告。9、能筛选、归纳、整理端午节的资料,提高自己综合运用信息的能力。情意目标能认识事物之间的相似处,知道打比方的好处,并学会运用打比方的修辞手法。能通过学****我应该感到自豪才对》、《水上飞机》和《跟踪台风的卫星》了解一定的科普常识,同时充分发挥丰富的想象,进而激发爱科学,学科学的热情。三、教学重点本单元三篇课文都是儿童喜闻乐见的科普童话,文字浅显,故事引人入胜,是孩子们喜欢的类型。在教学中,要特别关注“童话”,注重引导学生体会“人物”的对话、动作,凸现出童话的学****情境,感受童话的语言美、思想美、意境美。四、教学难点能为自己喜欢的商品涉及广告。11《赶海》教学设计教学要求:1、能正确、流利、有感情的朗读课文,培养学生良好的听说****惯。2、学会本课生字,其中田字格前面的只识不写;理解由生字组成的词语。3、能通过联系上下文。理解句子中词语的借代意义。4、理解课文内容,感受“我”童年时的赶海的乐趣,激发学生热爱大海、热爱童年生活的思想感情。教学时间:三课时第一课时—、导入新课1、以口头填空的形式说说对大海的印象。(--——————的大海)2、板书课题,理解题意。1、带着问题听录音,了解课文主要内容。二、初读课文,了解自然段大意1、读课文,读准字音。(1)先读准课后生字的字音,再边读课文边画出课文中的生字词。(2)出示词语,指导读准生字词的字音,重点指导2、再读课文,把句子读通顺。(1)要求:把句子读正确、通顺,不添字,不漏字,不重复,不读破句。(2)自读课文,标出自然段的序号。3、三读课文,了解自然段的大意。(1)指名分自然段朗读课文,师生评议。(2)说说每个自然段的大意。一、识记字形,指导书写1、以多种形式认读生字词卡片。2、重点提醒“舅”、“载”的笔顺。3、指导书写。二、作业1、正确、流利地朗读课文。2、在****字册》上描红。第二课时【41】一、复****检查1、读词语。