12心理健康 塑造健全人格.ppt

文档介绍：第十二章塑造健全人格主要内容人格与心理健康的关系人格与气质、性格大学生的人格障碍与调适大学生健全人格的培养与塑造人格概述人格,是一个使用广泛、词义丰富的词。从心理学意义上讲,人格等同于个性,指的是一个人总体的心理面貌,是决定一个人思维方式、情绪反应和行为模式的独特而稳定的心理特征。每个人的人格都是平等的人格特质:①不是心理活动某一方面的特征,而是个体全部心理活动特征的总和;②不是偶然的,情境性的特征,而是相对稳定的心理特征;③每个人都有自己独特的人格,是个体区别于他人的心理特征。大学生人格发展的影响因素遗传因素虽然智力主要是由遗传因素决定的(70%的智力差异都归因于遗传因素),然而在理想环境下智力是可以得到提高的。环境因素包括:教育、家庭条件、社会经济地位等。家庭因素并非环境影响人的特性,恰恰相反,是人的特性影响着环境。是人的遗传倾向塑造着周围环境!举例来说,有些人比其他人情感更丰富,人们通常以为是前者父母比后者父母更亲切慈爱的结果,我们当然得承认情感丰富的孩子从父母哪里得到了更多的关爱,然而,事实上情感丰富性的差异是由遗传决定的,所以有些孩子一出生就比别的孩子情感更丰富。正是这种与生俱来的行为倾向使得他们能够对父母的唉做出更主动的反应,这在某种程度上强化了父母的行为。因此可以说,爱笑的孩子长大后社交能力相对较强。社会文化因素依赖、从众、谦逊、自我克制、自我满足人格理论1、弗洛伊德的人格论本我、自我、超我2、阿尔波特的人格论人格是个体内部那些决定个人对其环境独特顺应方式的身心系统的动力结构3、马斯洛的人格论气质1、气质的涵义类似于“脾气”、“性情”。心理学上,指的是人生来就具有的心理活动的动力特征,主要包括心理过程的强度;心理过程的速度和稳定性;心理活动的指向性等。气质的特点气质的天赋性:人一出生就具有由生理机制决定的某种气质。气质的稳定性和可变性:作为一种与生俱来的人格特点,气质是高度稳定的。但由于成熟和环境的影响,在个体成长发育过程中,教育方式、生活中的重大事件、健康状况的变化等都可能引起气质的变化。气质的类型心理学中西波克里特把人的气质区分为:胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质古罗马医生盖伦(Claurissimus·Galen公元129—公元200年)把气质分为13种类型。巴甫洛夫的气质分类