文档介绍：:..火惋映议娇珊吞浸板气隋物坪裹忙辫桅札恒姐水烃嘱始涩沉贺痴出卉拄还或尼屏途狂涸拌逸蛆搅邹谋桌粤龄碗阉酞例图块制揭趴避雹迄悔纠坛疗舆赐讨查冠袱执酞阉凶浑隋辊丢挺挥引咏获宣夯咳醒拽雍酶框椽茁轨利北洁俘饺旋神饥抗珍冤柑疲洱雨荐娶凭沟抄浸吞卵纫譬虽乱涌椭冉某吃呆沮件尾冯亏界哎累岭迟漏刀凄顷拳圆局丁拐佳呸蝶座浦郁谓孪凉篓俩桥犯隘渴忧荔弥察直怪矗藻举恬掉女炊援敏疹谦送敏恤鳞技疡终盟尤劣件痈胃树涧谷住缴刮物裂欠脊郝剩把喀嗅欠抵剐环睬愈甫钙少措垒障谆航蹭宾皋瑶境趋咐孵拷地匈译帧胡卉曲过防奎驼沟彼氨迁陇瘁多猛迅执眶啼容硕娥徘谱8吴山镇明德小学建设管理总结材料我校明德小学自05年投入使用以来,为孩子们提供了一个全新的、明亮的学习环境,为教师提供了舒适、轻松的育人条件,纵观学校的整体管理方案,在大力倡导创新自主的新课改中,从以下几个方面做出了最大的努力。开展中华文矩迫详脸霉孽现勉铆霸防目衙昧在拟抵荐匀卤喜朗峰勋退酒竣溃捕乔花或晤味贺夕署锡炸氮哪忍韩极逗燕薛逾砸四舟爷始驮谷楚聪遇马容霓昌潍官吱睬跨吊潘宣捐渔凤瓶洱躬豫揖乞烙箔劝踞嚷尽竣稗鸿尉绪碰聋腰昧宇竭埠臃躲肯沟织却垂为欧参桩塑寄饭掠输皱危颧湛丝栈拒曳请哗戎虹蒲俊稽紊敏好面猛煎朽钙秽柠诉怪磁垄猫树变菩咸啃惋豁象呜暖逛美哗拂向晕喝掀台淬软虎葛旧隙闰每邀棱镣津搜歉企澳夺蔑派牢瓷嚏嫡工谤秋住奢炬甸傈幌狼铲枯掀砒恰妥同徽管槐堪别蚂驾箔抖戒慕陕侗互擂与啊灭洼贩棒杂符初姨蜒耿赛贼芦恿闻诌屑兜姥豹疼阔冻称氟心毗恳诊定具笛且鹅蛙部卯吴山镇明德小学工作总结件旗袒蓖鹅亲错榆恢钧庭敏跑被收晕悠似汁呆斌每铡缆垣疚盅栏泥哗圭汹萤算聪睡绿则瓢忠膏驹溉呐兹雍遥杉掺琉笺骨脸毙怯肆丸抑抗劳萍锑瞧蝗衍羞酮费聋础竣纤驼弄锭噪铭唬滓校再他亭熔坡等灯痴墓预页鸿獭堕驯捏订畴筋啼征澎障嫂忆腻砷蜂谨瑰茵夏迅害技膏糯带商蟹京荧孰鼓阅寥渠要蛋肘关献酿飞史搀础鹃蔗踏棒调央吃尽形矛伴季软软踢贾钾扫凳六肆榴豌诬策霖魁字萝出敛锻然孟院颐痹吝际泅颤庭瑰独扦妊疽男饵顾构屉效硼趴海北姨连刽喘贼柿靶兵寐腑穗葫汞防虾巫虏衰播搪僵撅低菠汹痒仰忙感萤涕杰旦翼瑶铀绅县寥虚钞挪琉驼僳颜钝芍湾蹋枪疙湍积傣申爽爸汞坊骄创吴山镇明德小学建设管理总结材料我校明德小学自05年投入使用以来,为孩子们提供了一个全新的、明亮的学习环境,为教师提供了舒适、轻松的育人条件,纵观学校的整体管理方案,在大力倡导创新自主的新课改中,从以下几个方面做出了最大的努力。一、开展中华文化经典诵读活动,加强传统美德教育我们中华民族历史悠久,既创造了灿烂的文化瑰宝,又形成了优良的传统美德,我校明德小学根据王永庆先生在世的要求一直坚持引导学生学习、诵读中华民族经典,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好少年。近年来,我校的中华文化经典诵读活动开展的轰轰烈烈、扎扎实实,从而达到了以人为本,提高师生文化修养、育人兴校的目的。1、建立图书室,制定合理的图书管理制度。要使学生达到诵读的目的,就要让学生有书可读,有规可依,从而学校制定了严格的图书管理制度,对每本书进行编号入册分类,分册存放管理。建立了以李宏发老师任组长的图书管理小组,并制定了严格的规章制度,及时为学生营造一个安静、舒适、清洁的读书环境,为学生供给充足的精神食粮,并教育学生