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篡篡姜薯掰械黧名:豸而忐隐学位论文作者签名:洳五目学位论文版权使用授权书签字日期:矽年上月歹膪签字日期:加『口年岁月魅签字日期:≯年瞒厝独创性声明学位论文作者签名:勿炊本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得天津财经大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解天津财经大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权天津财经大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,/√’垆‘学位论文作者毕业后去向:工作单位:通讯地址:导师签名:电话:邮编:‘’
内容摘要进程中的热点和难点——绩效考核中的指标体系。本文在国内事业单位和国外非营利本文研究对象为我国高校教师的绩效考核指标体系问题,主要探讨我国高校改革组织绩效考核研究的基础上,梳理总结目前在学校乇鹗歉咝教师绩效考核及绩效考核指标方面的研究成果,结合我国普通高校管理实际,分析教师绩效考核的现状,阐述考核指标设计存在的问题,并进行分析,借鉴吸收国外学校教师绩效考核采用的指标体系和数学分析方法,并在考核实施过程中采用双维度考核结果的新方法,加入教师绩效纵向比较这一新思路,使考核导向更有利于教师自身的成长和发展。本文通过文献搜集整理、调查问卷、访谈等方式获得了一线教师和专家的意见,探索设计出适合我国实际的高校教师绩效考核指标体系。本文研究目的是通过探讨国内外在教师绩效考核方面的研究和实践,借鉴国内外教育界绩效考核指标体系中的先进方法,有针对性的进行绩效考核指标体系的开发和优化设计,实施过程中采用双维度考核的新思路,期望能够深化对高校教师绩效考核指标设计研究,为建立以绩效为中心的考核指标系统,提高高校教师绩效管理水平提供参考。关键词:高校教师绩效考核指标因子分析
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第碌悸邸第吕砺圩凼觥第挛夜咝=淌ㄐЭ己讼肿捶治觥第赂咝=淌ㄐЭ己酥副晏逑瞪杓啤目录内容摘要研究基本框架⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..绩效考核的基本理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯我国高校教师的职位特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯我国高校教师绩效考核现状及存在的问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究目的和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.国内外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯创新之处⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.ㄐА⒓⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⒓====淌ㄐЭ己酥副晏逑抵写嬖诘奈侍狻
高校教师绩效考核指标体系实施⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯后记⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..高校教师考核指标收集⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯高校教师绩效考核指标权重的确定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第考核指标解释及确定得分标准⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.绩效考核可能出现的误差及应对措施⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯考核结果在高校教师管理中的应用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.痈咝=⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.=淌ㄐе副晏逑档奶氐恪考核主体的培训⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.ú⑷
第碌悸研究目的和意义世纪年代中后期开始,随着我国市场经济体制的逐步建立和完善,高校等教育机构的管理逐步走上科学、规范的道路,以用人和分配制度改革为核心内容的高校人事制度改革不断深化,并逐步向纵深探索与推进,迫切需要科学