文档介绍：全国2002年10月高等教育自学考试
小学教育心理学试题
课程代码:00407
第一部分选择题
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
《教育心理学》一书,此书被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志,该书作者是( )

,学习的实质是( )

( )
A. 概念

( )

,并将类似的属性加以认同,这是概念形成的( )

,即( )
、条件、障碍、方法、个体已有知识、障碍、方法
、条件、已有知识、障碍、条件、已有知识、方法
( )

,提出( )

,学不是固定不变的,而是根据任务性质的不同而不同。学的学习动机强度应为( )

,多半的原因是( )

,儿童倾向于自发、适时地使用复述策略的年龄是( )

,为了便于学生记诵,教师经常用歌谣、口诀等方法,充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成口诀,这种学习策略属于( )

“b”时,总是发出汉语拼音的“b”的音,这种心理现象是( )

,常常激励学生相互启发,尽可能多地提出解决问题的方法。这种创造性思维训练方法是( )

( )

,科尔伯格强调( )

( )

,就全体人类而言,智力超常