文档介绍：,并达到一定的锉削精度;°角度样板的测量和使用方法,提高游标卡尺测量准确度;,并掌握正确的攻螺纹方法;。教学难点六角螺母尺寸精度和形位公差的控制方法。预****及课后作业预****将课前所发的图纸读懂,并编写工件加工工艺。课后作业:领材料根据六角螺母图形内容要求进行制作。课前准备内容图样《六角螺母的制作》:45#钢料;规格为?36×14mm等。、台式钻床、划线平板、90°V型铁块、?。:各种锉刀、划针、样冲、手锤、毛刷、M10丝锥、扳手等。:直尺、高度游标尺、游标卡尺、刀口尺、120°角度样板等。   钳工基本技能实训教学教学环节教学内容提要组织教学集中点名、检查学生着装及工位安全防护情况、强调纪律、卫生、安全文明生产。(组织教学贯彻于上课的始终)入门讲授一、、、各种操作测量及相关尺寸计算方法的演示。布置作业每人领材料根据六角螺母图形内容要求进行制作。巡回指导让学生动手加工练****与操作,及时发现指正学生练****加工中存在问题并解答学生的提问。、难点内容的学****效果,对课堂纪律、学****风气、安全文明操作等进行总决评价。。。   钳工基本技能实训教学教法进程实训教学内容组织教学复****旧课引进新课任务一:读懂图纸发图纸图样分析集中点名、检查学生着装及工位安全防护情况、强调纪律、卫生、安全文明生产。(组织教学贯彻于上课的始终)复****前一个工件铸铁料的制作特点。导入:以上节课铸铁料复合件为例,进行分析引入新课钢料的加工。一、图样分析六角螺母的技术要求:(如图1-1所示),六个内角相等,六个面垂直于基准面A,倒角15°必须均匀,倒角后形成六角体内切圆,攻螺纹牙面光滑均匀,无崩裂,六边等长,。图1-1六角螺母图样  钳工基本技能实训教学教法进程实训教学内容提问讨论任务二:检查毛坯讲解演示任务三:整理外形实物演示师生互动提问:加工A面的注意事项有哪些?提问:给出毛坯尺寸36×14mm讨论如何进行加工?(让同学们在座位站起或到讲台分析讲解)答:根据同学们的回答进行总结分析,一步一步给同学讲解加工工艺过程。二、(1)擦掉毛坯的机油、锈迹并去除毛刺。(3)用钢直尺检查外形尺寸是否有足够的加工余量。(2)检查外形精度误差是否过大。2、整理外形(如图1-2所示)(1)毛坯外形尺寸符合要求36×14mm,先修整A面作为基准面,再加工平行面,使尺寸达到图纸要求。(2)面1是加工其它小面的第一个基准面,精度要求比较高。(如图1-3所示)图1-2毛坯料外形尺寸  钳工基本技能实训教学教法进程实训教学内容任务四:六小面加工师生互动提问:尺寸33mm怎样计算出来?师生互动提问:加工面1注意事项有哪些?师生互动提问:加工面2注意事项有哪些?