文档介绍：二年级下学期数学教学计划2009-2010学年度二年级下期数学指导思想:本期数学教学仍以新课标精神为指导,注重有创新、开放精神的主动学****同时,努力培养学生严谨、塌实的优良****惯,从而达到二年级应掌握的知识、技能以及情感、态度价值观的要求。学生情况分析:本年级学生40人,家住学校附近。家庭学****环境良好,家长有一定辅导能力的约占50%,其余学生全靠课堂教学进行数学学****总体来看,学生在100以内的加减法,表内的计算方面基本达到教学要求,但少数学生的计算速度和正确率仍需提高。在数学知识的应用方面,学生有解决实际问题的兴趣,但一部分学生欠仔细、灵活。在数学的学********惯上,听课****惯、作业****惯都有一定进步,但学生在学会审题上还需要培养和训练。本期教学内容:以人教版(新课标)小学数学二年级下册为教材。教学要求:“百”和“千”,知道相邻两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序,会读、写万以内的数;知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小,能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。、减两位数,会口算整百、整千数加、减法,会进行几百几十加、减几百几十的计算,并能结合实际进行估计。,除法算式中各部分的名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。,经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,会用所学的数学知识解决简单的实际问题,体验数学与日常生活的密切联系。中国教育总网教案频道知道小括号的作用,会在解决问题中使用小括号。、钝角;初步感知平移、旋转现象,会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。,初步建立1克和1千克的质量观念,知道l千克=1000克。,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据,认识条形统计图(1格表示5个单位)和简单的复式统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。;有发现和欣赏数学美的意识,有运用数学去创造美的意识;初步形成观察、分析及推理的能力。,提高学****数学的兴趣,学的信心。、书写整洁的良好****惯。。12、口算的分阶段要求:┌────┬────────────——┬─────────────——┐││单元结束时│期末││├─────┬──────——┼──────┬──────——┤││平均错误率│速度│平均错误率│速度│├────┼─────┼──────——┼──────┼──────——┤│││绝大多数达到││绝大多数达到││表内除法│6%││4%以内│││││每分钟做8题││每分钟做12题│└────┴─────┴──────——┴──────┴──────——┘:1、表内除法。2、万以内数的认识。3、用数学解决问题。:培养生学会独立审题的能力;学会解决各种。培优补差措施:1、认真备好课,夯实基础知识,确保每一个学生扎实掌握新知,巩固旧知。对学****有困难的学生,要多给关注,多给发言机会,激发其参与热情。2、在课堂教学中确保双基的基础上,注意适时发展优生的思维,培养优生的能力,从而也带动中差生的发展。培优主要体现在两个途径上:(1)、在每堂课的新知教学后,中国教育总网教案频道安排适量发展。(2)、在课堂教学的各个环节中,每个知识点上,适时引导,相机点拨,给学生“摘桃”的机会。(3)、利用每周的思维训练时间,激发学生的数学学****热情,组织愉快的思维训练。减负提质措施: