文档介绍：·五教师专业发展规划3 2区教师学科素养提升实施方案????????????主要内容主要内容?????????????教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》教师〔2011〕1号?浙江省教育厅《关于中小学教师专业发展培训若干规定(试行)》浙教师〔2010〕175号?温州市教育局《关于进一步推进校本培训工作的通知》温教师〔2010〕76号?温州市教育局《关于中小学教师学科素养提升行动实施方案》●会议背景下发文件:1.《鹿城区十二·五中小学、幼儿园教师专业发展培训规划》温鹿教【2011】50号2.《鹿城区中小学教师专业发展培训实施办法》温鹿教【2011】51号3.《鹿城区中小学、幼儿园教师学科素养提升行动实施方案》温鹿教【2011】52号4.《鹿城区中小学教师继续教育学分管理办法》温鹿教研【2011】28号5.《鹿城区中小学、幼儿园教师2011年暑期专题培训计划表》温鹿研【2011】29号6. 转发温州市教育局《关于进一步推进校本培训工作的通知》温教师【2010】76号7. 转发温州市教师教育院《关于中小学校本培训管理细则》温师【2011】2号(试行)变教师“被动”接受培训为“主动”选择培训变培训机构“计划分配”为“市场需求”培训变“补偿性”、“运动式”的模式为“常态化”的教师培训制度培训对象:中小学幼儿园(含民办学校)在职专任教师和校长培训内容:职业道德专业知识教学技能培训时间:2011年— 2015年核心:教师核心:教师性和培训机构性和培训机构性性300学时/年(不列入周期内在职提高培训时数)新校长培训参加培训项目的学时可以累计普通教师校长180学时/年(不列入周期内专业发展培训时数)新教师培训150学时,每学期15学时短期培训90学时,五年一次性轮训集中培训120学时,每学期12学时校本培训五年为一个周期,每人达到360学时。培训要求:学校应从提高办学水平、全面提升教师综合素质和执教能力出发,制定教师培训五年规划和年度培训计划,并根据教学安排需要以及培训经费、教师培训申请情况,统筹安排教师参加培训。教师应根据学校培训要求,结合教学与专业发展的需要,制订个人专业发展五年规划和年度专业发展培训计划,在新学期开学前向学校提出参训申请。培训经费:●根据《浙江省人民政府关于进一步加强农村教育工作的决定》(浙政发〔2004〕 47号)的要求,各地财政要按每年不少于当地教职工工资(基本工资+绩效工资)总额3%的比例安排专项资金,用于中小学教师培训;中小学校要按照不少于学校年度日常公用经费总额10%的比例,提取教师培训经费。?市、县(市、区)应统筹使用本级财政教师培训专项经费。除留不高于30%比例经费用于本级指定培训项目外,其余部分原则上按人均以学校为单位下拨经费,适当兼顾培训类别、人数,确定单位培训课时报销经费标准。?教师在县域内自主选择参加本级教育行政部门组织的360学时的培训,原则上培训费应由本级财政和学校全额保障。