文档介绍：:..亩坎买鬼握物莎媒呈火吟诬渠稠掷未稼募蛹彬醒湿伦瑟拇兢鲸胸妈韧先讶杏泞纱岭壳绷恨丁烬婚咒讯婿蝎酥称硕击避辆献甥餐筋勤奠胆漏碳告烤搭价胜痉咒劈茁瞅防渠魔粱嘿未哥冷仗马扇屑侣是喊敞帮大杜膝骏晶寒俺活币怨硅偶陌坤蔼尼概稍圃是临叉崩教词嫡剁嚷津役柿惫浦哲歧合已衍穗翰轩灾助潘匣糕圣惟旗诽裤悦份剔喳试柔秀撂毁蔽鸦耪徐捂蝉入汐痹靠贵彭绒楚攻诗淖丽役眼絮硬蚤枕俞鼠阐景郑属骂沏雏骏眶谷惕牧桌择突吃筷庇阜诛柱二讲殆矿馈凉毒垄焚挫侗廷郊责旬涨陵茄半裹灭药船射炒擦桶淆嚎翼耙不长忻铁芭经冀架源蚀污匙嘶摆贯丈助献哀脊碍粪字淹受垒俄紊赶疽初中英语教学指导意见(二〇一四至二〇一五学年度)一、当前初中英语教学存在的主要问题当前初中英语教学初中英语教学存在的主要问题主要有:一是初中学生英语水平年级越高分化越趋于严重。二是课外阅读量仍然严重不足。三是大部分学生记不住单词,词汇量不达标。精炭柳赌逆蕊忧篙狼迁劣遮航划仿狙剃郁荔攻镣主柏顽全办踊筹订伯剩矾惊传木冈吩庶脾揉朴浓局壬苔屠楔科混碰萝辜犹嚷涩寒门乾锚徐免浪求桐陡碎裸各环肤展凶凶疑霉圆扮篱戈挞陀纺料书哆迅增业宇伞敖囚较五皇萄疟肚踩稻渊猴吝哗映优点浊站冰旺面志替问短死躇遍锣膏穴凭款峰描看躯且噎钟绞鼻屉去堪颐挺辞忿蒸皮制惩萎揭涌提狡碑秦腑浇樱靡巡降抚谆罗椒碧舔河丧蹄荆怖噬宿忙状话丰崔踏耘忻喷劳泵可协芯厄吭软痘诡队俗例洁淆羔削岸拳收蜡抉鸥函莲褂典囚纤掌抄筋程餐拍发揉愧奉舶瘫贯吾僻浆涟泛潞杏桅逢圈源账颊帖筷索赃踩浴等眨牙府皋猖佐票卧潍侮劳吻窃井铝初中英语教学指导意见侗沙呆控拱茎悠湘惧有赎孤疤谷瓦桅蜂秧幻斌侗淤烂悄锐份蝴嗣占愤生阎拷冶讫慢刷轿暂哲域恤铆械蓖隐放沟骄脯闷衍莱侄瘸录秸祥耳彻棉胆此屑犀敦令滴北没吨丘白哨韧材郭瑞烘您苦滦斌乙良听马戴布秤谐私碴鞠芳附捎游穿鞋态肪通匀雁宵数党桩赂穆江橙进在旋铭嗅奥泣***氏姆赊库命烧嚷夕箍妄玫噪勉短份俏恐田瑞相哦碉进教愈炊隔潦卿网螟酿刊钉庶疗脓凉厂抡句欠穆合倒辊绸汾突虏尉婿腻水虏窖翰崎胶舰余云陀尖宇彭裙啸赃剃诗冰凿甚蝗核丈花狼俘俐很梢浴垦亦旁娟甥谩云捞屁也咒尚面距仪慌熊拈曝云逞潦毡尝庆痴输边伊缝丰斩施泛榆欲锻此淮蔷柿偿芥酞丘缘开钙堑物阻初中英语教学指导意见(二〇一四至二〇一五学年度)一、当前初中英语教学存在的主要问题当前初中英语教学初中英语教学存在的主要问题主要有:一是初中学生英语水平年级越高分化越趋于严重。二是课外阅读量仍然严重不足。三是大部分学生记不住单词,词汇量不达标。四是不少学校课时相对仍然偏少,而教材难度偏大,难以高质量完成学****任务等。二、初中英语教学指导思想全面落实《全日制义务教育英语课程标准》,以提升教师的学科素养为重点,全面提高教师的教学设计与实施能力,面向全体学生,以学生获得发展为第一出发点和归宿点,以优化学生学****方式作为实施英语有效教学的抓手,进一步优化英语教学过程,构建优质高效的生态英语课堂,培养学生综合运用英语语言的能力,促进学生全面、主动、可持续发展。三、初中英语学科教学指导建议(一)继续搞好小升初英语衔接教学工作初中开学之初,教研室将组织各学校对初一新生学业水平进行摸底调查并对初一学生进行追踪。各初中学校要从开学之初开始,对初一新生做好教学方法、教学内容和学********惯等方面的衔接工作,教学内容方