文档介绍：:..突发火警紧急处理预案为了推进消防安全教育''进学校”,实现消防知识“进课堂”,进一步做好我校学生消防教育工作,增强学生安全防火意识、自防自救意识,提高学生逃生自救的能力,同时提高学校处理突发事件的能力,特制定突发火警紧急处理预案,具体如下:一、学校突发火警应急小组名单组长:王俊明副组长:郭素仙组员:程晋平王芳二、各部门工作职责:发生火灾1、组长:接到火警,第一时间赶到现场,指挥救火。2、副组长:接到火警,迅速向学区领导汇报火情,据火势情况拨打119报警电话,并通知班主任灭火抢险。三、预案主要流程:1、报警;2、断电;3、指挥同学们疏散;;4、救护伤员;5、指挥灭火(灭火器和室内消火栓);6、组织现场警戒。四、,对参加演习的学生进行消防常识的培训和教育。、演习横幅,并进行分工和合作,确保演习安全、有序的进行。3、年段班级要教育学生:演习开始后,起火楼层(2层)的学生用湿毛巾捂住口鼻,以免吸入烟雾。疏散过程中,听从指挥,分别从靠近的楼道迅速有序撤退,避免踩踏,并在逃生过程中尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰靠墙前进,直至疏散到操场安全地带。4、总结岸北学校2016年9月8日演练图片资料横幅出口标志发生火灾疏散学生1疏散学生2紧急灭火结合演练总结岸北小学于2016年9月8日进行了一次防火安全疏散演练。总指挥:王俊明副总指挥:郭素仙成员:全体师生时间:9月8日18时…18时30分地点: 岸北小学这次演练从开始到结束一共用了30分钟,(其中准备用10分钟,疏散用3分钟,总结用17分钟。)从这次演练中我们可以看到以下优点和缺点。优点:1、师生配合密契。2、疏散迅速有序。3、提高了师生的防灾意识和自救能力。缺点:1、使用灭火器熟练程度不够。2、面对突发事件组织时间较长。今后,仍需加大宣传防灾自救力度,提高师生自救意识和能力,努力创建安全校园。