文档介绍：实用文档:..第一篇:(1)预****时间排在每天的复****时间之后。(2)预****时,先以章节为单位通读课本,了解大概内容,插图、插图下面的标题或解说、每页底部注脚等不要疏漏。(3)对于无法弄懂的地方,用铅笔画上记号。上课时注意听老师讲解或课前找同学讨论。(4)各科预****侧重点:历史、政治默看书本;英语看、读单词表,然后看课文,把生词的中文注释标出来,还要听音频并朗读课文;数学预****重点在于对知识的思考。(5)对于知识点繁杂的章节,可以在纸上列一个图表,分层次讲知识点列举出来。(6)养成超前学****的****惯:一般在一个学期刚开始,甚至在学期开始前的寒暑假,就借来课本,进行预****1)听课时最关键的是能时刻跟上老师的速度。(2)不同学科的“听法”:理科边听边想,老师讲解的顺序为什么这么安排,两个例题之间又有什么相同点和不同点;文科比如政治,应注意听清哪些是观点,哪些是事例。(3)上课积极回答问题是一种非常好的锻炼方式,本来被动的听课变成了一种积极、互动的活动。(4)上课时多问几个“为什么”,用主动的辩证思维去学****是很有用处的。(5)上课45分钟抓重点听,就根本不会觉得很漫长。(6)专心听讲并注重与老师进行眼神和语言交流,不要只顾埋头记笔记。(7)一堂课的前几分钟和后几分钟最重要。(8)5分钟的课后静思=50分钟的课后复****9)听课需要“批判地吸收”。(1)每门课准备两个笔记本:一本做课堂笔记,一本做改错笔记。(2)根据不同科目特点做出不同形式的笔记。(3)能画图的就用图形表示,能标注的就标注一下,不要把时间都放在笔记上。消化吸收并应用于以后的学****中,这才是最重要的。(4)当老师板书很少的时候,一定要紧跟他的思维一起思考,同时要迅速捕捉到他关键性的语言并记下来。(5)当听课与记笔记发生冲突时,一般以先听懂老师对问题的分析为主。(6)可以在课本空白的地方记笔记,如果用笔记本,可以买那种中间用一条竖线把一页分成两部分的,左边记录讲授内容,(1)知识相对完整的时候再进行复****2)复****的时候要重点看自己不会的东西。不死记硬背所有知识,而是去抓住各知识点问题的实质,把要记的东西缩小到最低程度。(3)“三遍复****法”:每天晚上做作业后复****当天的东西;周末复****这周学过的东西;考前安排较多时间复****自己比较差的科目。(4)“目录——内容——联想——目录”四部曲复****法。(5)复****时,要把握书本,紧贴书本。文科类课程期末复****非常重要,而数学、英语等课程,重在平时下功夫。(6)复****环节把握好两点:一是时间,二是频率。(1)作业=考试练****2)做作业应遵循以下原则:仔细看题;广泛联系以前的知识;绝不拖拉、不抄袭,不会做的题目先放一放,写明原因;书写工整,步骤清晰详细。(3)作业中有了错不能先看答案,应先分析问题出在什么地方,最终追溯到某个知识点的欠缺上。可以把错误用专门的本子记下来。(4)做理科作业的四个步骤:一是审题,二是寻找解题途径,三是正确解题;第四步注意检查。(5)要把作业转换成自己的东西。老师布置的题目都有一定的针对性,比自己漫无