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前言
机械制造工艺课程设计是在我们完成了全部基础课、技术基础课、大部分专业课以及参加了生产实****之后进行的。这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的复****也是一次理论联系实际的训练,因此,它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。
通过本次课程设计,应该得到下述各方面的锻炼:
1 能熟练运用机械制造工艺设计中的基本理论以及在生产实****中学到的实践知识,正确地解决一个零件在加工中的定位、夹紧以及工艺路线安排、工艺尺寸确定等问题,保证零件的加工质量。
2 提高结构设计的能力。通过设计夹具的训练,应当获得根据被加工零件的加工要求,设计出高效、省力、经济合理而且能保证加工质量的夹具的能力。
3 学会使用手册及图表资料。掌握与本设计有关的各种资料的名称、出处、能够做到熟练运用。
就我个人而言,通过这次设计,基本上掌握了零件机械加工工艺规程的设计,机床专用夹具等工艺装备的设计等。并学会了使用和查阅各种设计资料、手册、和国家标准等。最重要的是综合运用所学理论知识,解决现代实际工艺设计问题,巩固和加深了所学到的东西。并在设计过程中,学到了很多课堂上没有学到的东西。大学四年的学****即将结束,在我们即将踏入社会之前,通过课程设计来检查和考验我们在这几年中的所学,同时对于我们自身来说,这次课程设计很贴切地把一些实践性的东西引入我们的设计中和平时所学的理论知识相关联。为我们无论是在将来的工作或者是继续学****的过程中打下一个坚实的基础。
我们设计的过程中会遇到一些技术和专业知识其它方面的问题,再加上我们对知识掌握的程度,所以设计中我们的设计会有一些不足之处, 为了共同提高今后设计设计的质量,希望在考核和答辩的过程中得到各位指导老师的谅解。

编者:
05021404 41

一、零件的工艺分析及生产类型的确定
零件的作用
课程设计所给的是CW6140车床法兰盘,为盘类零件,车床的变速箱固定在主轴箱上,靠法兰盘定心。法兰盘内孔与主轴的中间轴承外圆相配,外圆与变速箱体孔相配,以保证主轴三个轴承孔同心,使齿轮正确啮合。主要作用是标明刻度,实现纵向进给。如下图:(图1),
图1-1CW6140法兰盘零件图
零件的工艺分析
通过对该零件图的重新绘制,知原图样的视图正确、完整、尺寸、公差及技术要求齐全。它的部分表面均需切削加工,各表面的加工精度和表面粗糙度都不难获得。
其中零件设计基准是以的中心轴线作为尺寸基准的,其中、和的轴线是互相平行,而其它表面是左端面作为基准,在保证基准面精度的情况下,获得其它的表面是不难的。其它的精度没有要求,保证以上就可以了,加工不成问题。应该说,这个零件的工艺性较好。

3. 零件的生产类型
依设计题目可知:可知其属轻型零件,生产类型为中批生产。
选择毛坯,确定毛坯尺寸,设计毛坯图
选择毛坯
该零件材料为HT15-32。零件年产量是中批量,而且零件加工的轮廓尺寸不大,在考虑提高生产率保证加工精度后可采用铸造成型。零件形状并不复杂,因此毛坯形状可以与零件的形状尽量接近,内孔不铸出。毛坯尺寸通过确定加工余量后再决定。

参见《机械制造技术基础课程设计指南》,钢质模锻件的公差及机械加工余量按GB/T12362-2003确定。要确定毛坯尺寸公差及机械加工余量,应先确定如下各项因素。
分析本零件,各加工表面为≥,因此这些表面的毛坯尺寸只需将零件的尺寸加上所查得的余量值即可(由于有的表面只需粗加工,这时可取所查数据中的小值。当表面需精粗加工和半精加工时,可取其较大值)。
综上所述,确定毛坯尺寸见表1
表1-1 法兰盘零件尺寸/mm
零件尺寸
加工余量
铸件尺寸
零件尺寸
加工余量
铸件尺寸
2
18
2
20
2
23
2
25
2
12
2
10
2
0

1)确定圆角半径本锻件各部分的t/H为>~1,故均按表中第一行数值。为简化起见,本铸件的内、外圆角半径分别取相同数值,以台阶高度H=16~25进行确定。结果为:
外圆角半径 r=3
以上所取的圆角半径数值能保证各表面的加工余量。
2)确定铸件斜度根据<<机械设计课程设计手册>>知道一般铸件的斜度时arctan1/10≈5°。
模锻斜度。
3)确定分模位置由于毛坯是H<D的圆盘类锻件,应采取轴向分模,这样可冲内孔,使材料利用率得到提高。为了便于起模及便于发现上、下模在模锻过程中借移,选择最大直径即齿轮处的对称平面为分模面,分模线为直线,属平直分模线。
图1-2所示为本零件的毛坯图.
图1-2 法兰盘毛坯图
三、选择加工方法,制定工艺路线

因为法兰盘可归为盘类零件,执照“保证不加工