文档介绍：南康市赞贤小学书法教育实施方案
为深入贯彻国家和省、市《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,全面实施素质教育,继承与弘扬中华民族优秀文化,根据赣州市教育局《关于印发<赣州市中小学开展书法教育的实施方案>的通知》和南康市教育局《南康市中小学开展书法教育的实施方案》的通知要求,全面推进素质教育,传承和弘扬中华民族优秀传统文化,提高我校学生的汉字书写水平,特制定本实施方案。
一、目的意义
书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,是基础教育的重要内容。当前,随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及,人们的交流方式以及学****方式都发生了极大的变化,中小学生的汉字书写能力有所削弱。在小学开展书法教育,对小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏,是传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀的重要途径;是提高学生汉字书写能力,培养审美情趣,陶冶情操,提高文化修养,促进全面发展的重要举措。
二、组织管理

为加强领导,确保书法教学工作的顺利开展,特成立赞贤小学书法教育指导小组,负责全校的教师培训、教学研究、评价操作、组织活动等工作。指导小组成员如下:
组长: 曹开明
副组长:黄芑兰、王佑、许赋彬
成员:罗天波、刘国富、赖健娟、张小远、罗秀芬、朱冠兰、卢致宝、方钿、刘华花、张俊梅、张贤文和全体语文教师及年级组长。

专业书法辅导教师:兰梅
兼职书法教师:全体语文教师为该班书法课科任老师
教学要求及安排
学生部分:
,同时在写字课中加强书法教育。
,养成良好的书写****惯;一至三年级着重培养学生硬笔书写能力,首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁;随着年级升高,逐步要求行款整齐、力求美观,并学写规范、通行的行楷字,提高书写速度。三年级开始,过渡到硬笔软笔兼学。在软笔书法教学中,要重点指导学生要用毛笔书写楷书,临摹名家书法;大致了解书法历史和汉字源流;从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品,培养初步的书法欣赏能力,提高审美情趣。
3、学校将在六一举行全校书法比赛及书法展览。
教师部分:
,进行毛笔书法和硬笔书法创作练****体会书法的审美价值。可以选择楷书、隶书中一种字体进行练****br/>(颜真卿颜勤礼碑、多宝塔;欧阳询九成宫醴泉铭;柳体;曹全碑等)笔、墨、纸、砚和毛毡,每周每位教师完成1张毛边纸