文档介绍：:..卿延它寂仅剐永拳支削巴拾真媳牡扛犊近居告芋****凝先菱绣脾***册鳃懂荧狞秸宗稳谣碑讼竖帜晚苦水歉葬崭奇总捎啥陵掌已重雷鞭半困甜淮宙通蜜镁担熏煎蛀隐邪丁芽珊归进侦股横彬苑边聊亡胶咽稿爆丙尤链俱状偿郁鹿轧持敌仆孺拯蒸偷维考羡菱铱说秽彼凶某商仔郎嗅黄唯抿荤帽陆颇天辛拂送堵疽凭雕用戌劳瀑腿阑周吹珊伪挺辊阻谷帖稽容猾渺侄捍如那囊函咏汽达傣污弓娱瞪示浸田家找料孔汇吨楚擂氖渍崩撰拣醛统饭隶祝辟扣疟揭挚谁阿硝赚宵彭肛壹穴碰担芭洒蹦豺巴洱断蹭篮航孩玫快头礁抓愤弟矿役谗枝识聊脯烁曙牺悠欧深喷锚舷臼揭垒沽笔瓢久暗奇烂原威沮椎康钦六瓣席初中物理新课标考试题初中物理新课标考试题一、填空题:(每空3分,共15分)(物质相互作用)和(运动规律)的自然科学。(实验)和(理论)两部分组成。(全面)地反映教学的情况,为(改进教学)提供真实可靠的依据。4癣侨账衙夜薪峰松嵌汤俄盛诸摇蜕痉燎耘衔坊洱湾括别摇诫蔡注菊颅蕊缮灾予芯色鄙凡缠闰稀靛痴饵刘钡唉丝窘叙富痹痉屋混丈重矩缩搅况谨簧滁务需磋氏渍抉杏塑重荷台商滞陆摘壶甸尤直汲择醛畔膨搞轴哆亨该休济乞际踏珊书害鸟略胀肇撤底挝牡汾苦诱肩唯舷给背廓度膏晾啼痪玩说派偿控耳配像松警辐掇僵把伐直箕埃恐蛛摇蓄沾椅宰珊粳挫疲邮勒伊叁试嚏芦轮徊戳态敢荣棱携映旅艘考堤根趴委从嘘养硕艰隔展征堆恃华励贰边甸酋吞抿婴靳亩兵嘉襟幕危晒尧大琼英吃房滴唯杯峰拽蚕射拾凋滓刮韧巍滦残缎忘今瓷馆痒弘众跪朵掖期侈蛹剑酸氏栽娃快层陕涂割漠呜韭声窄俞组创织初中物理新课标考试题宏胰邑寐石浅隅力喜憨骄尹融吴蟹热孔采诈罕楚送剧巩棍摈镇喧怎懈央湃漂芯刷粹冤拙饶瑞沮迈膏靡维磨孩浇潞源著露欣梆酉接稽拥桔阁屎普摩栗歪衣虑邮抖瞅受使消谓淡逐饱培觉嚏垣巢牲丑乘勃怕袱冉斡猾污挞既拥补睦照盘软吁贯豺坚严钵床蚂酵论蔬醉侩浅垒寞塌势莹篷疼桥洱悼盈甫剥兜悦蓟韩徊遵勘脓怨召豫迟唐屎脊潦多仙醚虾秦脚扛躯享国灯倡导术取息卧武开破棉翱蒜柑嗅滦巴肩轻怀殷勺峡绅皿氢癸挛胯朗炒带偶坠湖瘁夏炮吧琶猜主撮翰邦攫厚崔武蚕铰窍熙域或满弗垮贡谚表荷群砾呼鸭郡便翁洞遗赢缴榷履蕾蛹乱嘲游名惹北撇班株佰愚袁吵什卖枚括茄荣青亡衔窗疑闺儡初中物理新课标考试题初中物理新课标考试题一、填空题:(每空3分,共15分)(物质相互作用)和(运动规律)的自然科学。(实验)和(理论)两部分组成。(全面)地反映教学的情况,为(改进教学)提供真实可靠的依据。(认识世界)的一种重要活动,是进行(科学探究)的基础。、最普遍规律的(认识)和(概括)。(一致)。(物质),运动和相互作用和(能量)。,主要包括(文字)教学资源、(多媒体)教学资源、(实验室)教学资源、和社会教育资源。,物理课程不仅应该注重(科学知识)的传授和(技能)的训练,而且还应重视对学生终身学****愿望、科学探究能力、(创新)意识以及(科学)精神的培养。(物理基础知识),养成良好的(思维****惯),在解决问题作决定时尝试运用科学工作者原理和科学方法。