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第二讲:常见权重体系.doc

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第二讲:常见权重体系.doc

文档介绍

文档介绍:科学研究人员评估的指标体系和权重体系
企业人事评估的指标体系和权重体系
工程技术人员和工程研究人员评估的指标体系和权重体系
企业中层以上管理人员评估的指标体系和权重体系
科学研究人员评估的指标体系和权重体系
企业人事评估的指标体系和权重体系
人事考核表一(调整级别用)
人事考核表二(评定奖金用)
本表中工作考评各指标的标准定义:
质量:工作任务完成结果正确、及时,与计划目标一致,接受他人帮助的程度记工作总结报告的适应与否。
数量:完成任务的工作量、速度及费用节约情况。
教育、指导:对下属进行教育、指导效果。对下属进行思想工作,提高他们的自主管理意识效果。
创新、改善:对本职工作进行的改进效果,积极采用新思想、新方法的表现。
纪律性:遵守公司规章制度及生产纪律,服从上司的指示、命令,遵从日常社会生活道德标准,注意礼貌。
协调性:对有利于集体的事不分份内份外,集体观念和组织观念较强。
积极性:主动参加改善提案、合理化建议等活动,主动承担本职外的工作。
责任感:不论怎样困难也必须确保完成任务的精神,勇于承担自己和部下工作的责任。
自我开发热情:努力提高自己的能力,对较高目标的挑战态度,达到自我开发目标的进度。
知识:胜任本职工作所需的基础知识,业务知识和理论水平。
技能:完成本职工作所需的技术、技巧、业务熟练程度、经验。
理解、判断、决断:充分认识职务的意义和价值,根据有关情况和外部条件分析问题,判断原因,选用适当的方法、手段的能力。
应用、规划、开发:在充分认识职务的意义和价值后,在根据有关情况和外部条件分析的基础上,具有预见性,通过调查、研究、推理思考,总结归纳具体对策、方法的能力。
表达、交涉、协调:为顺利完成任务,正确的说明,解释自己的看法、意见,说服他人与自己协作配合
,同时维持良好人际关系的能力。
指导、监督:按照下属能力和适应性适当分配任务,并在工作中予以指导帮助,同时启发其集体观念和劳动热情的能力。
考评目的:
(1) 公平决定员工地位、待遇,为员工录用、提薪、晋级、评定奖金提供依据。
(2) 维护、提高企业的高效率。
(3) 促进人才开发,合理使用。
(4) 稳定企业与员工的关系。
考评原则:
(1) 明确化、公开化--全员了解考评内容标准、程序及考评责任。
(2) 客观性--建立客观考评资料(工作成绩、态度、能力),把被考评者与既定标准做比较,而不是人与人之间的比较。
(3) 单头考评--由被考评者的直接上级对各级员工进行考评(明确