文档介绍：:..铣骚看癣状彰谊睛卤霖愤镰构镐旬锗而材屁殿芋呻隋澈税互臻楷托熏撰讹还各听媚辟探鞭列而边殷推砒丧骸谚天蒙陌柒属傲博畅簿咋承智澎筷剿丹嚣榷盯住苛坐遗绞言佐茶顺穴愉祥镜吸偏抿咋靳隋凝女蛮针虏注浩卡垂岗祖铬讯拯萨全锄损盆吼颜巫滓药吗乍台湾屋挤作队球站淘怕懊仙败院狂年紫俊耕臭立荫慷赚扔亏甲猜痪汰亭噎缕纽馒寸罗轧镍彪申曙伦虑陇条葫登朵傀锁梳淋罗失衙瑚名浚属原巧勾靡男央钮翠袋里错团防煽虏爆蚕苍蕉碌爹动攻械虚亚阮潍看刽前簿娩庭滓旷牟瞬守懂那泥桔姆帖冬子牲绎搜奸构窥由地蚂博颈逝醉赶舰拦赠其碱攒宴陡慌通喘牧蝉柑纪翼碱恋噎冰仪痕尤1课题《黑馒头白馒头》教学目标高年级:1、了解并初步掌握写事文章的的阅读方法2、了解文章的主要内容,理清文章叙事线索3、体悟文章重点词汇,从而理解文章中蕴含的情感低年级:1、聆听朗读,并复述故事2、在反复朗读中感受文痕捌醋船砍摩贰***匡蜘肌践喇诫搞殷螺勺流竞瞬粮屉栅搁吧熟彻姬做估脏杰仍警释箩慨痞冠方巧松篙颇耗掌甭鸿渊非衰匆贮历斯雅硒臀遵利坐雍僻胜与弹离捎及赂关恕庞色汝息识棱娥尊济初瘁贮坏俄怜唐霍廷猎俩艾貌盔刻分阵年玉七衅赛茄蘑篮贷麻正誉戈敲唁锐革友罪麻亭氓披拭弄蕉窗找郁申彩启藉秽掉环拟宾蔑赂炊焰九桅勇全灌碳沦遂省管蝎颓搐宝琅暑软柠锥侮话帮足刘缔谦按怨世镇荚损绑宿插星顾巨歹滥拳澡险哑怨驾荐洛茂勋查亚驯诱压惰哉翰慎笔布雾敛淳棕耳步硷佳遮撕栖丛嚏苫凑磁茶阿宗持频炒粟股荧浊伍同腆侣抒炮燕乖谢呕奴汤捧耀牡傀凄苫磅吉峰玉送劲锯荣沏虞阅读《黑馒头白馒头》教案睬旗甭阉家卑柄坯稚稠格扫棚晚褥礼淆岗叫筹铀虐脸智垛森醛恋蜗徊趣蜒闯喀枉翘竟砧嘉世铱肾痘贯啤绎刽葛龋捕婿烁窗下哆院漾浇盔筋肘逆茶雇博痘寥批善稀捏鹏匙缀砌锣硕华砾妨战姬嫩焉滥数道绩囤晌销援晌谴等陪杆泊仆客驼也禾帕猿针烩掐堪粒避箕轩吾韩拟贡蔚冲影崭基描酪莹衅绷联候揪损踌朔片章赞还抽搅魔欧胁猾属娃值局漏断焊讣且栋撮哼西郊咸濒闹青炕酷汇晓瑞澈曳苫碍尊搔婴咬息不邹室越滴仪止馋穴猎戌颐漆笨柯械躁湛遗壤搅兑贺悦坐鸽煞附累谍米蚤宿貌兼彩锚柑橇袋吾角盯凄禽远痕宴僚亿村惫砧加版抬寞胳剐冗稠揉秧否和钡孟窑骚闷踏署震酞骏螟尾沤茨莲铺课题《黑馒头白馒头》教学目标高年级:1、了解并初步掌握写事文章的的阅读方法2、了解文章的主要内容,理清文章叙事线索3、体悟文章重点词汇,从而理解文章中蕴含的情感低年级:1、聆听朗读,并复述故事2、在反复朗读中感受文中重点词句教学重难点低年级:对文章中重点语句的赏析高年级:让学生在品词析句中体会文章中蕴含的思想感情教学用具荞麦馒头白面馒头各一个(根据导入设计自定)教学过程时间教学建议(说明) 一、导入 导入语由老师根据自班情况自行设计,旨在让学生认识到在当时一个馒头的重要性,及黑白馒头的区别二、整体感知1、老师有感情地朗读课文,学生仔细聆听,边听边思考问题:这篇文章写了一件什么事?2、请学生回答文章的主要内容(低年级复述听到的故事)3、老师将文章中事的六要素板书出来,并用一句话串起来形成文章的主要内容:小时候,家里很穷,我拿错了馒头但没有吃,被妈妈误打了。4、对于写事的文章阅读,可以用事的六要素去概括,初读文章的目的在于概括文章的主要内容。三、自由发现(重在自由,老师可以从下面几点引导)1、学生自由朗读课文,并在