文档介绍：金工专业大学生实****报告每个大学生在大学最后一年都会经过实****阶段,那么大家知道实****报告怎么写吗?以下是为大家整理好的金工专业大学生实****报告,一起看看吧! 我们在20XX年的6月进行了专业实****我们学到了很多理论外的知识,,当然,,这将是一段美好的回忆。一,我们所做的工作 1,,有很多同学就显得不以为然,认为打铁这样粗俗的工作让我们这些大学生来做简直就是对我们的一种侮辱,但是当我们实际接触到这种工作的时候,,,,需要我们将双手摆平,并做一定速度的往复移动,但是又不能让我们的夹钳接触到锤子,,太高了不行,. 2,,老师仅仅让我们认识了一下各个设备的构造作用和简单的操作技术,在这两中机床中由于涉及到电动机和锋利的***,所以最重要的是安全操作以及选择正确的***进行不同需要的加工. 3,,但是只要我们按照要求去做,,,,,掌握一个焊条离需焊接工具的高度要适当,即不能让焊条粘在工具上,,不能太快,也不能太慢,当然在我们看来能够慢下来是最重要的,我们心里一般都有阴影,. 4,,,使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比,劳动强度大、生产效率低,但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作,同时设备简单,故在机械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工种。在钳工中主要的是做好准备工作后才能进行,比如说画线,打样冲,测量工件尺寸,在什么地方什么时候使用什么工具,这些都要有比较清晰的认识,做的时候按照步骤去做,才不会手忙脚乱,,又没有实用价值. 5,,,. 要先思考这个模型怎么才能造型出来,比如说应该在哪里开浇灌的位置,,在哪里重打,哪里轻打,怎样打,这都需要细心. 6,***有:车刀、镗刀、钻头、铰刀、滚花刀以及成形刀等。车削加工时,工件的旋转运动为主的运动、***相对工件的横向或纵向移动为进给运动。,我们主要是要确定尺寸的精密性,,注意安全. 二,实****过程中所意识到的不足 1,动手能力很弱。一直都是在学校学****很少接触社会,父母也很少让我们做这些事情,所以在实****的时候往往就不知道怎么下手,一出小点错,就手忙脚乱,不知道如何处理,不是忘了这就是忘了那。开始十分熟悉的步骤也不能很顺利的做出来。所以应该加强我们所学知识与实际相结合的时间,培养我们的动手能力。 2,组织纪律较差。这是一个比较普遍的问题,从老师的口中我们也知道了一些以前学生的事情。由于一直在学校学****没有见过这么多的机械设备,所以有很多人就十分兴奋,喜欢这里摸摸,那里碰碰,虽然没有造成什么事故。但是在工作过程中的一些不讲卫生,乱扔纸屑的现象还是经常出现,还有的人提前下课,喜欢在工作的时候离开自己的工作位置和其他的人聊天。有人喜欢在实****的地方大声的喧哗,在老师讲解的时候擅自离开去操作机器。在放学以后很少有人能主动留下来打扫卫生,有的人甚至连自己工作台的卫生都没有搞好就走了,还要老师一再