文档介绍：中小学教师教学技能说课大赛评分标准参赛者姓名项目分值说教材20教法、学法25教学程序分语言仪表分总分100说课单位内容评分要点分值得分说清自己对本节课教材内容的认识和理解,说清本课在本册教材中所处的地位及前后知识间的联系,了解教材的承接性5和延续性。教学目标明确、恰当,符合教材和学生实际,并能说出依据。5教学重点把握准确,教学难点突破恰当。5教材处理得当,符合学情、符合教学实际。5本课时的教法选择及理论依据。5如何体现面向全体,因材施教,主体突出。5注重实践活动,充分调动学生学习的主动性、积极性。5重视学习兴趣和道德情感培养。5重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高。5如何体现出使学生会学,培养学生哪些学习能力。整体设计新颖、合理,有理论性。10教学方法、教学媒体的选择符合教学原理,切合学生实际,10适合教学要求。电教仪器(含多媒体)能独自熟练操作,且运用恰到好处。7体现对农村远程教育资源的开发与利用。3重要教学环节的设计合理,能用教学理论加以阐述。5教学过程中充分发挥学生的主体作用,使学生积极、主动参5与教学活动。注重反馈、矫正。全面完成教学任务,不同层次的学生各有5所获,体现教学的实效性。普通话准确,语言规范、流畅、逻辑性强、具有生动性、鼓6动性、幽默感等。板书、版图工整、条理美观。2教态自然大方、仪表端庄、亲和力、感染力等。2