文档介绍：托班绘本故事教案托班绘本故事教案【篇一:中班绘本点点点教案】活动名称:中班绘本——点点点二、活动目标:、说说、想想中,了解绘本的内容。,感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化。,体验阅读带来的快乐。三、活动重难点重点:在看看、说说、想想中,了解绘本的内容。难点:在动作指令的操作中,感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化。四、活动准备:绘本ppt、绘本图书一本、红黄蓝三色点点若干、透明魔法袋一个五、活动过程:一、导入——点点魔术师(一)出示透明魔法袋,激发孩子兴趣。师:孩子们,今天老师带来了一样神秘的东西,猜猜看是什么?这个魔法袋里装的什么呢?(魔法袋里有许多点点,有红色的点点、还有黄色的和蓝色的点点。)(二)孩子们自选喜欢点点,变身小小魔术师。师:这些点点也全部被施了魔法,现在我把把所有的点点全部倒在桌子上面,现在你们赶紧来选一个点点贴在自己胸前,让我们一起来当点点魔法师吧!二、采用魔术游戏,感知图画书内容。(一)出示黄点点,激发阅读兴趣。师:今天,老师还请来了我的小伙伴,你们看它是谁?(黄点点)(二)调动幼儿思维,进行想象猜测。师:黄点点会是什么呢?(幼儿猜想)黄点点也是一个神奇的魔术师,想不想和它玩一玩?(三)通过多种指令,完整感知图书。1、按一按,点点会变多。师:按一下这个黄点,看看会有什么变化?(一个黄点变成两个黄点)再来按一下,又会发生什么变化?(变成了三个黄点)2、点一点,黄点会变色。师:现在用轻轻地点一点左边的黄点,小黄点变成了什么颜色?就是这样,再来点点右边的黄点,小黄点变成了什么颜色?3、按五次,点点又变多。(1)黄点点魔术师徒手按五次黄点。师:太神奇了,现在请黄点点魔术师施魔法,远远地按五次黄点,看变成了几个黄点?(五个)(2)红点点魔术师徒手按五次红点。师:红点点魔术师,赶紧给红点点也按五次,看变成了几个红点?一起数一数。(3)蓝点点魔术师徒手按五次蓝点。师:蓝点点魔术师,你们也按五下蓝点,会有什么变化呢?4、摇一摇,点点会移动。(1)请一个小朋友摇一摇书,看点点的变化。师:现在请一个魔术师上来,拿起书摇一摇,点点怎么样了?(2)魔术师们集体用身体左右摇动来施魔法,点点又有新变化。师:点点魔术师们,现在你们全部摇摇你们的身体,看看魔法会让点点发生什么新的变化呢?(3)魔术师身体往左边倾斜,看看会发生什么变化?再往右呢,试试看?(4)再请一个最棒的魔术师来摇一摇,变魔术,让点点们排列整齐。师:点点听话吗?怎么排的队?5、使劲按,点点换位置。(1)魔法师双手按住自己胸前的点点。师:哎呀,天黑了,点点睡觉了。(2)魔法师放开手,让胸前的点点漏出来。师:天亮了,点点会出来吗?咦,点点睡了一觉醒来有什么变化吗?有两个点点没睡醒,站错了位子,你发现了吗?(3)魔法师跺跺脚,点点变成了什么?(彩虹)6、吹一吹,点点会飞走。(1)孩子们,我们一起来吹口气看看,点点会变化吗?再使点劲儿。(2)魔法师们劲儿太大了,把点点都吹到书最上面去了,赶快请了最厉害的魔法师把书立起来,看点点能不能掉下来?7、拍一拍,点点会变大。(1)拍一下手,看看会发生书面变化?(2)接着拍两下、三下、四下呢?(3)鼓鼓掌,黄点变回来了。三、听指令,表演绘本故事片段。1、请点点魔法师,按红、黄、蓝三种颜色排队。2、教师摇一摇图画书,点点们散开,身体往左边倾斜,点点往左边跑,身体往右边倾斜,点点往右边跑,再摇一摇图画书,点点们重新排好队。3、集体一起拍手,用身体动作表示点点变大。4、最后一起鼓掌,点点们回到位子上。四、教师介绍图画书的名称,请喜欢图画书的孩子到活动区继续阅读。【篇二:中班绘本教案:月亮的味道】中班绘本教案:月亮的味道活动目标:1、仔细观察画面,能根据线索大胆推测、讲述想法,感受绘本的趣味。2、通过游戏,体验故事中小动物们齐心协力,成功吃到月亮后的快乐心情,懂得团结力量大,分享乐趣多。活动准备:绘本ppt、糖果大礼包、麻将牌若干、幼儿人数15名活动过程:一、以问题导入,激发幼儿猜想和阅读的兴趣。1、小朋友,你肯定尝过各种各样的味道,甜甜的蛋糕、咸咸的鸭蛋、辣辣的辣椒等等。那你们有没有尝过月亮的味道呢?你想尝一下月亮的味道吗?你觉得月亮是什么味道的呢?2、今天,有一群可爱的、充满了好奇的小动物,它们也想尝尝月亮的味道。出示绘本封面,月亮在高高的天上,这群小动物能吃到吗?出示绘本封底,月亮的形状发生了什么变化?为什么会变成这样呢?3、小动物们是怎么尝到月亮的味道的呢?这个秘密就藏在老师今天带来的这本绘本里,让我们一起来看看吧。二、结合课件,分段讲述故事画面,引导幼儿大胆想象与表述。(一)第一页1、黑暗中是什么在偷看着月亮?有几双眼睛?能说说有几只小动物吗?(引导幼儿仔细观察画面,发现黑暗处有九双眼睛)2、它们的眼睛是往哪里看的?为什