文档介绍：XX义务教育均衡发展自查自评报告XX义务教育均衡发展自查自评报告近年来,我校以“办人民满意的教育”为目标,以“义务教育均衡发展”为职责,根据《湖北省县域义务教育均衡发展督导评估实施方案(试行)》(鄂政督11号)和《掇刀区教育局迎接省县域义务教育均衡发展督导评估工作方案》(荆掇教字17号)文件精神及我校制定的督导评估工作方案,我校结合实际深入剖析,查找不足,并制定了切实可行的整改措施。现就我校有关迎评工作自查情况汇报如下: 一、基本情况我校成立于1927年,占地面积12500平方米,建筑面积4950余平方米,学校现有17个教学班,本期在校学生865人。近年来,我校认真贯彻落实《义务教育法》,加快学校建设步伐,努力推进素质教育促进义务教育均衡发展。二、自查情况今年开学以来,我们加大了工作力度,把“义务教育均衡发展合格学校”的创建工作确定为全校的大事之一。依据掇刀区相关的会议及文件精神,我校制定了《义务教育均衡发展工作实施方案》,成立了相应的领导机构并进行了合理的分工,召开了义务教育均衡发展迎评工作动员大会,深入调查研究,及时了解并解决创建工作中的重大问题。组织召开了教师会,及时传递相关信息,安排部署各项创建工作任务,稳步推进了全校创建工作的开展。自查中,我们依据相关指标体系,坚持边督查边指导,及时纠正学校存在的问题,查漏补缺,及时整改,力保全校义务教育均衡发展工作全面达标。三、义务教育均衡发展工作达标情况(一)统筹管理我校根据掇刀区教育局《关于进一步做好迎接省县域义务教育均衡发展督导评估工作的通知》的精神,制订了我校的义务教育均衡发展规划、实施方案,成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工,使各项工作有人管、有人查、有人抓。制订义务教育均衡发展相应的评估考核制度, (二)教育经费上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付,并逐年提高。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位,义务教育免收教科书费和贫困寄宿生生活补助费(即“义务教育一免一补”)全部落实到位,并实行收支两条线管理,无挤占、平调、截留问题,无乱收费现象。教师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平,并能按时、足额发放。此外,近几年来,上级财政筹集资金90多万余元为我校修建了学生宿舍楼,厕所,并对食堂进行了维修,使我校的硬件设施得到了极大的改善。(三)学校办学条件自XX年以来,在掇刀区政府和掇刀区教育局的大力支持下,学校消除了危房,同时按照规定标准配备了图书室,还配备了微机室、电教室、仪器室等,使学校的硬件设施逐步得到改善,但与义务教育均衡发展的要求还存在着很大的差距。(1)学校占地面积12500平方米,生均平方米,建筑面积4950余平方米,生均平方米。(2)学校设有电教室和微机室各一间,去年学校筹钱为电教室和各处室添置了新电脑,学校有办公用电脑5台,全部计算机宽带上网,学校设有校园局域网,接通远程教育系统,整个校园实现了网络化。但目前,电教室和微机室面积狭小,微机室内电脑还是10年前购的旧电脑,运行速度缓慢,有一部分电脑已经不能使用;学校电教室还是使用的一台旧电视机作为屏幕,学校也没有开通“班班通”,使教师现代化教学手段的运用受到了一定的限制。(3)学校设有仪器室、科学实验室、图书室,仪器室内仪器品种、数量都不达标,图书室内的图书多年没有添置,,藏书比例未达到规定标准。全校共有学生图书3700册,生均4册。目前没有体音美器材室,各种功能室。(4)学校两栋教学楼内外墙面损坏严重,南楼楼柱倾斜,教室水泥地平很多都已破损,坑坑洼洼。(5)学校操场小,未修建塑胶运动场,一到起风天气,沙尘大,雨天不能使用。(6)学校食堂虽然经过维修,但面积太小,学生排队打饭都很拥挤,没有地方摆放餐桌。(7)学生宿舍楼只有一栋,无法完全满足所有偏远地方学生住宿。且没有封阳台,每层只有一个共用的卫生间。(四)教师队伍建设 1、学校在职教师62人,其中中学高级教师1名,中学一级教师8名,小学高级教师46名,小学一级教师8名。本科毕业38人,专任教师学历达标率为100%,专业结构配置基本合理 2、学校设有校长1人,副校长2人,均参加了岗位培训,取得了培训合格证书,合格率100%。 3、除幼教部外,学校没有聘请代课专任老师,教师平均年龄40岁,教师年龄、学科、职称结构合理,能够及时参加各种业务培训。 4、我校十分重视师德师风建设,校长和教师都能遵纪守法,爱岗敬业,几年来无体罚学生和违法犯罪问题。 5、“比教学、访万家”工作实现全覆盖,工作形成常态化,教师每人一个档案盒,“比访”专项档案资料齐全。 6、我校制定了《教师绩效考核制度》,教师绩效考核程序规范,考核结果与教师绩效工资挂钩。(五)教育教学质量(1)学校以“创新、高效”为主题,深化教学研究和教学模式、教学方法改革,完善优秀教师开放课堂制度,